怎样培养优秀孩子演讲稿？方法在于营造积极环境，循序渐进提升孩子口语表达、肢体语言及自信心，并提供充分练习和反馈！
营造积极的学习氛围
孩子学习的关键在于家的环境。积极、支持的家庭氛围对提升孩子演讲自信至关重要。家长应积极鼓励孩子参与各种表达机会，例如家庭聚会上的简短分享、朗读故事等。 例如，孩子分享学校一天的趣事时，父母应该专心倾听并给予鼓励性回应， 而不是打断或直接纠正孩子表达里的错误。 良好的互动能增加儿童的兴奋力和表达欲！
循序渐进地训练口语表达能力
别急于求成，培养孩子的演讲能力需要循序渐进的过程。 从练习简单的日常对话开始，逐步过渡到较长的篇幅。可以选择一些简单的童书或故事，让孩子进行朗读和复述。 鼓励孩子参加学校的朗诵活动或课后演讲比赛等！
- 练习口头 storytelling : 例如，家长晚上为孩子讲睡前故事，孩子可以用自己的语言讲述刚看到的卡通情节；
- 围绕单一主题进行简短发言练习： 从简单的几句话开始( 我最喜欢的玩具等等)，渐渐增长发言篇幅，循序渐进
- 积极参与家人活动 : 不断增强小孩的表达欲，例如在家庭聚餐时和爷爷奶奶等家人的简短分享个人感受
提升肢体控制与有效的视觉呈现
演讲不只是说，孩子的肢体语言也很重要。鼓励孩子保持良好的站姿，使用恰当的手势和面部表情增强表达效果。你可以带着孩子一起观看优秀演讲的视频，并一起分析讲解者的语言、神态和肢体动作的影响！
例：你可以在家庭视频聚会等环境中对孩子的演讲录像进行复盘，例如可以找出孩子在表达“情绪起伏比较激烈的地方或语言使用模糊造成困扰的情况”,并一起改正这些问题：可以播放一段名人演讲（提前选择合适孩子们年龄与内容）的视频给他们看，让他们模仿学习优秀的演讲表达与姿态！
反复练习及家长及时反馈
这至关重要。孩子需要多次准备以及不断修正。 鼓励孩子将演讲脱稿练习,反复朗读，或者针对同年龄小孩观众或老师提前试讲（录像）。 给予客观而积极的反馈。“这个故事讲得很生动，你的表现很棒！”或“下次可以更清晰地表达你的观点吗？”
增强自信：关键环节
自信是良好演讲的基础。赞扬孩子每次的进步及其努力过程，而不是仅就其最终的成果。鼓励，让孩子感到被重视及其语言的重要. 你可以设计互动参与，让亲人，亲友给以掌声反馈孩子表演，营造轻松友好的氛围；给予正面强烈的口头反馈，不断进行鼓励他们持续的自信心培养
常见疑问解答
Q: 孩子不愿意开口怎么办？
A: 循序渐进很重要，从孩子感兴趣的事情或小型，相对压力环境适少的练习环境出发。可以尝试游戏化或互动的形式，营造轻松的氛围，逐步建立孩子的表达信心。别强迫，逐步提升他的语言表达自信会事半功倍。慢慢引进度增加难度的练习！
Q: 如何矫正孩子演讲中的错误？
A: 注意时机的选择（避免在公众场合指正），并且使用积极的建议方法，比严厉否定语气更容易让孩子接收。可以采用“下次你可以……”、“试试看……”、“我觉得……”。例如先肯定优点 ，然后温柔的给一些中肯的帮助改进点，别忽略陪伴和共情，而不是直接简单的指出他的缺点；更不能当场“羞惩”.
Q: 多少练习才足够？
A: 并没固定的时间。重点强调孩子的参与其中和逐步进展。根据孩子的情况，找到舒服并且有效的训练进度才最重要。如果一个孩子特别有信心表现更好，他肯定想要更多机会表现以及更长时间准备；对于别的小孩来说，如果经常发生抗拒练习这种情况，记得尽量采取小而频繁而非高分量、强压式的锻炼方式！总而言之，有效的长期持续且充分的演练始终最重要（而非短暂的高强度训练）！