对玩作文的态度应是积极而重视的。它并非单纯的“玩”，而是学习写作，提升表达能力的有效途径！
了解玩作文的目的
玩作文的目的是以轻松有趣的方式帮助孩子(或成人)练习写作。它强调的是过程的乐趣，而非结果的完美。 这 unlike传统作文以考试为导向的方式，降低写作成负担； 比如，玩角色扮演来描述一件事情； 以写日记的形式记录生活中的见闻，感受；或者将故事扩写或者、参与短篇小说或诗歌创作等等，只要是激发写作兴趣，并鼓励进行轻松写作表达的方法都属于"玩"作文！
玩作文的具体方法
可以把作文想象成充满游戏技巧的任务：编写儿童故事，角色扮演，进行短篇剧本、故事或诗歌创作等
- 故事接龙:多人一起创作一个故事，每人只负责一句或一段，充分调动参与者互动激情 与创造力 。比如： 第一人，写，“从前有座山"；第二人写， "山里住着一只兔子”....以此类推！
- 角色扮演:假扮故事中的角色，描写他们的外观，内心活动 与 行为 。比如，写一份未来机器人角色的身份卡片说明.
- 图片故事:结合一些图片，描述图片里发生或有可能发生的故事 ，提高想象力 与 创意 等能力。例如给一群卡通人物编写一篇轻松简短的小说,并分享感想。 这是激发小朋友参与与学习极有效的策略方法 。
- 趣味游戏:让习题变得趣味生动起来:在进行各种互动问答/选择等游戏中插入练笔要求 。增加作文趣味性的良好举措。比如：通过有趣的人物、地点和情节 ，来构成一个小型游戏脚本等等 。能够使孩子们乐意练习表达
如何帮助孩子玩转作文 ？
提供适合儿童（或成人）的写作素材与互动式辅助手段例如：动画视频播放、录音设备记录 ，提升孩子的积极性和参与度并根据不同学习程度反馈修改方案及时做出针对改正，并且为下次尝试 提供积极预期(希望) 、营造写作鼓励环境 家长老师的角色极其重要!
关于玩作文的常见疑问解答
Q: 玩作文适合所有人吗？
A: 对, 玩作文适用于各个年龄段 (成人 & 青年儿童),尤其是那些害怕或者感觉作文枯燥无味的人 .当然，玩得好的重点还需要在轻松表达 的过程中感受写作创造的乐趣
，而非只在乎成绩
。只要找到一种舒适和乐趣的写作形式 都可以用‘有趣’ 的创意方式帮助人们减轻习作和成文心理负担与压力从而享受写作。
Q: 玩作文如何转换成比较“正式”的写作呢？
A: 随着练习 与 学习 增加写作深度难度，可以逐渐由玩转方式转为更正规一点 的作文书写。 但即使写作正规 也必须优先思考 写作表达的内容 及 文章流畅性。重点永远是在流畅内容 质量为重 而并非只看最终 结果 的完美 等其他事项 。这个过程需要一定方法引导 。比如以先有趣 后讲透彻的方式处理； 亦通过对优秀学生成果 习作 与练习 进行分享示范 以帮助他人学习 。所以 不要以分数为目标，而是应该通过体验来鼓励自己持续进行写作并且养成 良习惯！
总而言之: 玩能够最大限度提升自信积极参与！ 将更多自由与乐趣融入整个学习（写作）过程 并从简单的小事做起 最终在写作乐趣收获过程中，提高整体文字技能。 不要害怕创造写作上的失误 或害怕错误！勇于尝试 并获得良好改进和反馈便是快乐写作！