不积跬步，无以至千里；不积小流无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》
这是《劝学》中的一段，这段话可以说充满哲理和先人智慧，直到今天，都是指导我们人生的哲理名言，而《劝学》，也是体现荀子思想的著名篇章。“锲而不舍”这个成语也是出自这篇文章，下面，我们就一起来了解一下荀子和《劝学》，以及“锲而不舍”的意义。
荀子名况，战国末期赵国人，是我国古代著名的哲学家。一般把他认为是儒家学派的代表人物，不过他有自己的独特思想。他反对天命，不信鬼神，认为大自然的运行是有它的规律的，人的力量可以制服天，并主张因地制宜，使天时为农业服务，发挥人的才能，促使万物增长变化。这些见解在当时非常进步的，具有朴素的唯物主义观。
荀子又是一位著名的教育家，他写过一篇叫《劝学》的文章，运用许多贴切的比喻来劝导人们坚持不懈地认真学习，其中许多议论精辟透彻，富有启发性。
文章一开始就写到人接受教育，寻求学问是不可废弃的，靛青这种染料是在蓝草中提炼出来的，但它的颜色却比蓝草更深，这是他用来比喻学生胜过老师，或者后人胜过前人，这就是所谓的“青出于蓝，而胜于蓝”。
荀子又用镂金石来比喻学习要持之以恒，坚持不懈。他写到，刻一下就停下来，烂木头也刻不断；不停地刻下去，即使是坚硬的金属和石头，也可以把他们刻穿。所以人们要用锲而不舍的精神来学习，这样就一定能取得成功。
荀子在劝学中还写到，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，意思是不一步一步地走，不会到千里之远；不是一条一条小河的水汇合起来，不会成为江海。
它用来比喻学习是一个由少到多，日积月累的过程，高深的学问和渊博的知识是一点一点积累起来的。
他的这些见解，现在依旧常被人们在教育中引用，也确实是经过实践证明的真理。
