一、初中历史作业批改记录范文？
该同学的历史作业可以反映出在历史知识点上得以掌握，对历史体系得以初步理解，最重要的是对历史人物和历史事件和历史史实的关系上得到区别，有了一定的历史素养，达到历史教学目标的要求，同时，字迹清晰，在历史框架的搭建下逻辑思维敏捷，是一次十分优秀的作业。
二、初中历史作业评价设计怎么写？
作业评价改革中提到，作业的指导作用是引导，激发学生的学习主动性与创造性，因此设计作业的题目形式也应该以开放性的题目为主，但我们认为，在贯穿这一理念的同时，作业的设计不能脱离教程与基础知识，教师设计的作业必须让学生有话可写，所运用的历史知识能在教材上找到依托或间接反映，如果学生连基本的历史基础知识都没有掌握，怎么谈得上运用呢？因此布置作业都是一些巩固性的。
对整理教材知识点这类作业，我们根据学生掌握知识的程度来进行的，教师在讲完本节课内容时，当堂布置作业，要求学生在课上完成，教师及时批改，使教师能很快真实、准确地发现学生存在的问题，及时纠正，利于教学质量的提高及教学方法的改进，提高教师的教学水平，便于学生对基础知识的掌握。
三、中学学校作业管理经验做法？
安排固定的时间给学生做作业，并且及时改作业，并找出作业中存在问题，进行授课。
四、初一这个寒假开放性作业历史怎么写？
开放性作业就是老师比较宽泛的命题，只要是历史上的人物或事件，有针对性的选择一个简单阐述一下就可以了。
可以选择本地历史名人，如山东的孔子，浙江的越往勾践等等，简单查阅一下资料，可以这样命题：我所了解的***。五、中学历史作业评价标准？
这位同学的作业写的非常认真，字迹工整漂亮，答案合理，符合老师的标准答案。时间的时间和发生经过记得很清楚。特此被评为历史优秀作业。
书写认真，批改及时，数量足，没有知识性错误，有特色或创新，记优等级。
答案内容完整，能够清晰表达主观意图，理解问题含义，表述准确，字迹正规清楚。
