直接激发小学生学习热情的关键在于发现他们的兴趣点，给予积极的鼓励和适当的挑战！
1. 理解孩子的兴趣爱好
每个孩子都是独特的个体，他们有着不同的兴趣和特长。要找到学习的动力，首先要知道孩子喜欢什么。喜欢绘画的孩子，可以鼓励他们参加绘画比赛或者学习相关的绘画技巧；热爱运动的孩子，可以带他们参加体育活动；对科学感兴趣的孩子，可以用一些简单的实验引导他们探索！
例子： 小明喜欢恐龙，家长就可以借此机会购买恐龙图鉴或带他去恐龙博物馆，进一步引导他对自然科学的兴趣。小红对音乐有兴趣，父母就可以让她学习乐器或让她参加合唱团。即使是同一个科目也可以调整授课方式来切合兴趣。例如数学课， 可以用和孩子熟悉的游戏、故事或玩具将数学计算变得生动形象有趣起来！
2. 制定切实可行的目标及奖励计划
目标要有难度又要可以达到，避免过高或是过低的期待而导致学生缺乏斗志或失去动力。家长设立的积极的奖励（玩具，小食品.. .）， 能让孩子专注的投入其中完成任务的希望而产生鼓励自己完成作业的心理， 奖励不必非常贵重，更重要的是孩子能够感受到关注和肯定. 并持续保持孩子参与热情。
例子： 制定每日的阅读目标，阅读完规定的页数给予一个贴纸奖励；完成某项作业则可以获得周末看一次电影的权利！
3. 多元化的学习方式
死记硬背式学习方式很难激发起小学生的求知欲。将学习方式 diversifaction 来激发他们的参与热情
例子: 学习地理知识不只是打开地理书诵读图文，而更好的是带着小孩观看不同的自然纪录片激起好奇 ，亲身去参观或者研究相关主题的周边物品.
4. 注重表扬和积极强化
">与其总是批评孩子的不足，不如多夸奖。关注他们的点滴进步，以及学习中的积极态度，“你今天比前天上进的多呢！” "哇 我看见某一个公式上，你的计算完全正确的" , “进步不仅体现在最后的考试阶段”，更能够鼓励坚持孩子不断学习的恒胜的心理状态！
持续强调他们的改进之处(process progress) 更加好 过于结果导向（ outcome oriented），避免和学习者产生对峙 ！
注意： 批评只占据 适当份额 ，批评目的只是提醒改改进，并非想给负面的评价对挫败他们信心。要积极鼓励改进机会 .
例子： “你的字写得比昨天整齐多了！”、“你的数学解题思路非常清晰！”
5. 营造良好的学习家庭氛围
舒适的学习环境更容易促进学业。亲子一起参加一些主题知识性相关的娱乐项目等。父母言传身教在学习和工作的学习习惯与效率；亲戚家人互相尊重鼓励学习习惯是有效的推动因素
最后来回答您可能提出的若干疑问：
问：怎样才能让孩子不再害怕考试？
答： 经常和孩子聊天可以舒缓他内在精神压力。 通过一些轻轻松松的方式协助他准备考试, 从日常的作业和复习习惯就开始做起而不是到临时抱佛脚. 平日多鼓励, 多沟通减低孩子焦虑感与压力，可以逐步应对考试焦虑
问：如果我对孩子没有很好很深入教育专业知识该如何下手？
答： 学业上如有疑惑, 寻求相关教师帮助获得专业协助指导；也可以跟一些其他已成功教养孩子的群体交流来得到辅助性指引意见。网络资讯、在线作业评估机构都可以被有效借助并提升亲近家长期望与满足.