学生如何读书才能写出好作文？答案是：高效阅读，并善于思考和运用。高效阅读包含阅读策略的运用、练习总结提炼的能力，最终能将阅读到的内容为我所用！
确定阅读目标，明确阅读目的
阅读并非漫无目的的大量摄入字词的信息，而应该针对特定目的进行。你想提升文采？那就阅读优美的散文；你想要锻炼逻辑思维？那就阅读议论文或论证性的文章。 例如，如果你的作文主题是要描述一种自然现象，阅读时应该侧重观察和形容的表现方法。你会找到对声音 景象等的生动细腻描写，借用好的写法，在表达中有新的视角; 如果你的作文需要分析某个事物(社会现象经济趋势新闻事件科技)，读相关的专栏报纸新闻或特约文章进行目标性信息的吸收。带着明确目的阅读，能提高效率并获取更有价值的信息！
采取主动的阅读策略
高效阅读并非被动接受，主动探索信息非常关键： 划重点笔记关键事实和感悟重要的段落和词条通过标记了解不同内容的逻辑与层次运用多种读书技巧。例如速读寻找中心思想的方法 ，提问题思考内容的方法等等。 你也可以将重要片段和结论提取记入不同的软件和文档。 例如，阅读一本小说，可以重点标记人物描写和故事情节发展转折之处进行反思和思考，这才能深入体会小说的思想；阅读一篇论说性的文字时则需要划分文章的逻辑框架段落总结关键词来推想其主干核心，更易提取其中的重要内容。在读书的过程中要能体会作家的写作风格，这是潜移默化的学习效果！
多渠道阅读积累，扩大知识面
读书不仅仅限于课本，多途径获取知识才能更全面、更完善，例如书籍、报纸、杂志、期刊，当然不能省略网络文章，更有效阅读需要一个合理的规划安排读书方案。可以制定详细读书列表，选择不同的书刊来扩大经验与思维模式. 可以结合自身已有知识进行横向扩大信息，避免信息碎片和学习曲线突然很陡的情况。比如阅读历史类书籍时不仅阅读专业的，同时配合一些相关电影视频、故事或漫画，知识更立体深刻，并且可以将它应用在一些课堂的小写作或者日记上！
学以致用：将阅读融入写作
读书并不能直接等于写作优秀。你需要养成将阅读内容吸收并运用的习惯阅读后积极回想、总结、复述重要的段落段义；并且尝试从新表达新看法以加大学以致用。可以仿写作优秀读段落，分析其遣词造句，琢磨句子如何才能展现自己想说明的特点及想表达给读者的画面美景或者深刻观点；并且练习将其应用在我的文笔的锤锻炼；并培养发现事物或总结信息写作思路的思维习惯;
常见问题解答
Q1：我每天读书时间有限，该如何高效利用？
A1: 确定每日阅读目标，例如专注阅读一篇文章，而不是追求阅读过多，但难以消化信息的内容文章页数的累计时要保证深度学习的学习的效果远比广度学习来得实在！
Q2：如何克服阅读中的障碍，比如看不懂专业术语？
A2: 善用网络及字典解释不明的环节或是阅读内容与自己文化差别很大的书籍时使用工具去理解专业术语关键概念等辅助记忆；而且培养用不同学习习惯方法克服它如碎片读以及利用工具帮助自己来解决它阅读的时候要记录下不懂得词句;随时打开浏览器查找答案并在日后反思和消化总结！
Q3：阅读后容易忘记，有什么建议？
A3: 学习利用笔记进行辅助记录，关键性结论用更鲜活的语言复述与自己所见所识来建立关联或在脑海中脑图出来，巩固重要的语句印象反复阅读及背诵理解重点内容，多方面方法应用，根据自身需要去理解;多方交叉比较总结与运用，形成个人自己的知识体系！