小学生作文要提高，关键在于多读多练多思考。读好书提升理解力，练好笔提升表达力，多思考提升写作深度！
一、积累素材，为文打底
要想写出好作文，得先有“东西”可写。孩子们可以从以下几个方面积累素材：
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阅读： 多看优秀儿童文学作品，例如《窗边的小豆豆》、《绿野仙踪》等，感受不同文体的表达方式和语言魅力。 积累词汇，学习优美的句子结构！
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观察： 仔细观察生活中的事物，比如一只蚂蚁的忙碌, 一场雨后的彩虹, 一棵正在抽芽的树。把观察到的细节记录下来，可以是图画,也可简单的文字描述.
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体验： 积极参与各种活动，例如郊游，参观博物馆，探访亲友等，积累生活体验，为写作提供素材.
二、掌握技巧，遣词造句
好作文不仅要有素材更要有好文字：
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选词准确: 比如想表达“很生气” “非常生气” “怒气冲冲”，不同程度的词用在哪里，对作文整体效果产生不同的作用！
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练习语句 : 可以学习一些经典句型， 比如 "……像……一样" , "……虽然……但是……"等，让作文结构更清晰，运用多种句型和关联词来增加文段的丰富性和内在联系 。模仿也可以帮助小学生写更棒的句子。比如说，阅读优秀作文，摘抄喜欢的句子;之后改变词语气进行不同侧面的仿写来更好的积累句型与增加造句的能力！
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注意结构 : 作文一般都有开头，结尾；更有内容部分也就是结构。例如一段描写一个东西，一段讲它对个人感受的影响, 或者其它合理的组织作文的方法。例如 “总分总”、“递进式”；好的结构也能提高文章的可视性以及可读性让文章更生动形象！
三、表达清晰，内容充实
作文表达要清晰完整，内容要充实生动
好的开始就像一个好的电影预告让阅卷人一开始就有兴趣。然后发展要遵循一定的规律，例如分场景，用一些合理的逻辑承递进写起来。最主要是逻辑连贯文章语句通顺要易于阅卷者把握，并且逻辑流畅便于阅卷人能够一目了然理解你的写作技巧.
一个总结或者升华可以使作文更具有魅力从而升华主题.
四、反复修改，精益求精
写完作文切勿立刻交稿。 修改作文是一个发现并改正所有明显问题的过程，并进行细节层面以及文章层面进行完善调整的过程:
修改时可以从以下步骤检查检查自己文章思路是否足够清晰并且重点是思路连不连贯，文章中有什么可以改进或是优化改动到让你感觉更好的水平再提交。
请同学自批后再修改,最好可以让家长，老师同学或朋友一起探讨并对你的习作指正问题从而进行改进这样作文就会更高质量并更好的提升你写作水平.
常见疑问解答
Q: 我的孩子不喜欢写作怎么办？
A: 尝试从孩子感兴趣的事物入手，比如喜欢的游戏、动画片、宠物等等，让他们把这些内容融入写作中。寓教于乐的游戏写作也可以激发起孩子的写作热情, 从此喜欢写作过程！
Q: 孩子作文总是很短怎么办？
A: 逐步增加行数, 可从350起. 鼓励孩子多观察、多思考细部细节、描述场景等、拓展细节使其作文细节层面尽可能的能够更好。. 通过和孩子们阅读同类的优秀作文帮助培养孩子们思路并逐渐提升孩子们的写作水平和写作速度。,多练习才可自然增加孩子写作能力！
Q: 如何帮助孩子找到写作灵感素材库？
A. 多看书及培养积极阅读观；参与孩子参加各种的丰富的社会实践及生活场景培养孩子写作灵感 。 帮助记录每日所见所闻从而激发创作灵感及能力！