小学生写好读后感的方法很简单：多读、多想、多写！ 理解故事，概括故事，表达感受就是一把钥匙！
首先：认真阅读，体会故事
阅读时，要专注于理解故事的情节、人物和主题。 你可以划出重要的情节，写下人物的特点，思考作者想表达什么。例如，读完《西游记》后，你会发现孙悟空的勇敢、猪八戒的懒惰、沙和尚的忠诚这些鲜明的人物特点。你阅读《匆匆》后，或许能理解作者对时间的感概和珍惜！
其次：梳理情节，概括中心
读完书后，简单概括故事发生的时间、地点、人物和主要事件，就是故事梗概。 找出故事中最重要、最能体现主题的那一部分。比如说《卖火柴的小女孩》这个故事，主要说的是一个小女孩在寒冷的冬天赤贫冻死的悲惨经历，从而体现了社会现实的冷漠和悲惨。 不要逐字逐句重复书的内容，要学会用自己的话总结主要事件！
第三：表达感受，加入感想
除了概述情节，更应表达自己阅读后的感受和想法。 你喜欢哪个角色？为什么？你从故事中学到了什么？故事给你带来了什么启发或者带给你什么样的情绪体验？例如，你觉得《木偶奇遇记》中的匹诺曹很真实所以感动，你可以叙述出自己的理由并用一些细节辅助描述你的感情冲击；例如你觉得《假如给我三天光明》这篇文章值得每个学生读懂，你就会联想到作者坚持自我超越的精神可贵等等。 切忌空洞无物，例如下面的例子可以帮助你来体现这点："读完《窗边的小豆豆》后，我明白我们要有对任何事情都能保持乐观和爱与快乐；这个故事也让我意识到人与人的之间的善意互动是可以互相帮助。" 这个想法既体现出读后有所感也有细节例证的阐述，并让读感显得充分充富有感染力！
第四：认真修改，润色语言
写完后重读几遍，并检查语句是否通顺，标点符号是否正确，是否有错别字和病句。你还可以运用一些修辞方法（ 比喻、 拟人、 排比), 把读后感写得更生动有趣; 但是首先不要为了修辞而使用繁复复杂的修辞手法, 要注意平实生动流畅.
常见问题解答：
问：读后感一定要很长吗？
答：不需要，读后感长度适中即可，重要的是内容充实，表达清晰。 小学生的读后感一般为100-300字左右就足够了
问：我读完后没什么感受怎么办？
答：可以多角度去思考，例如：书中人物的做法你是否认同？ 故事的结局超出了预期，还是在你逻辑意料内？ 和以前读的其它文章或者影视或者生活经历类比，找到相同的因素又与之前哪些认知差异导致感受不一样? 这可能会触发你想多表达。也可以寻找其他的读后感例子来给你启发！
问： 读后感怎么开头和结尾?
答： 开头可以简单概括书籍核心内容或用吸引人的点句， 结尾可以展望你的阅读领会和个人感受， 并简述写作观点，言简意赅即可 ！