教师如何挤时间读书？教师如何高效利用碎片时间阅读!-史册号

教师工作繁忙，如何挤出时间读书？方法有很多：充分利用碎片时间，如早起半小时、午休时间、通勤时间等进行阅读；规划阅读与教学相结合；建立小型读书分享会等提高效率，坚持积累！

一、利用碎片化时间

许多教师抱怨没有时间读书。并非老师没有时间，只是他们的时间被过细地分割了。我们仔细分析一下可以高效支配时间，比如这些日常的空余碎片 :

早晨早起半小时: 早上提前30分钟起床，远离手机，抓紧时间进行阅读，一天将有良好的开端。阅读材料可以选择一些短小的书籍也可以选择你所喜爱科目当中的某几个章节去学习！
课间休息时间: 老师的工作总会有课程与课程之间很短的那么几次，即使时间仅十分钟之内也可以快速阅读一部分书籍，一天下来这积铢累寸的效果就很大。教师可选择带简短摘要，好于碎片化章节书看，并且可放回位置。短阅读也可以对学生们有很好的榜
比如：老师在等下一个同学准备课堂也可以翻阅课后小片段内容和思考；同样教学上，准备工作亦需多费心琢磨教材知识点
午后片刻: 即使只能休息十几二十分分钟，拿出书和笔记去巩固你下午所掌握的信息。让休息，在阅读里更充实现！
晚间睡前阅读：利用睡前的自由去看看书籍的内容，选择不让人兴奋激动的故事来看，让你安稳睡眠睡一夜！
家务劳动时的听书: 洗衣服、做饭的时间里可以选择音频软件进行听书！

需要注意选材的问题,尽量选择读本时间好利用的小本。这些方法需要持之以恒！

很多人都学习时喜欢查漏补缺；读书也是同样如此；有几个时间方便同时阅读；或者阅读章节时间需要更灵活利用这些

专业阅读: 有针对性地找到提高专业授课水平的书籍，或关注最新教育成果等进行专业相关研究进行深入阅读可以很好带给自己专业上收获同时更好地处理日常各种材料和教研准备；如果结合工作进行写作等；这样更易于高效运作！

例如，一位教高中历史的教师会在每周备课时针对某节主题阅读专业的历史文献资料和研究评论。她并不会直接完整阅读几本书！

例如、历史系的学生也容易在日常专业阅读的同时完成学习。专业阅读也是如此有规律性的。并且对日后写作能力十分有益

另一个简单的思路可能更容易应用：如果你正在准备下一章的历史课，课前看看最新和重要的文献,就等如你在“补”知识那样既快速，亦轻松实现多维能力提高！；不仅完成快速了解更新；知识深度更加提升！！这种策略让你学习新教法；了解最新进展成为必然而且相当有效率呢

这种整合读书到日常工作的模式；会帮助提高专业知识水平高效运作成为现实目标，有效利用工作与生活中所有时间,这效率杠杠的！！!从而更好地备课；并赋予课堂内容生动活泼的能量充满新鲜活力与意义吧！

建立读书会或其他团体学习或相关教研团体等建立属于你和各位教导之一个读书交流工作单元。你们将按不同阶段、按分工完成。这样大家共同学习成果也更容易彼此吸收分享哦
分享交流经验: 每月都可以设置分享讨论主题围绕教师们近期所读图书开展沙龙式小组活动。除了共同促进学习提高；还会给你们课堂内教学更丰富的活力去提高学生成绩。; 这还能帮助其他同学了解读书的好策略；并共同努力分享；交流读书经验；共同探讨，有效相互督促积极促进自身读书学习提升效率！这个过程不但让你高效运作去达到目标还能互相支持帮助学习成长进步成为更有效的途径。效果将超赞！

例如一个小组可以选择“如何提高学生英文会话学习技巧“为题做系列研讨进行读书；并且让大家可以讨论如何结合日常课堂去实现更好改进

问：工作非常忙，真的能挤出时间读书吗？

答：一切为了效率开始,有效率方法利用起来就会很简单高效了容易去读更多内容并且你还会学习其中技巧来提升自己的读效！！每天积累阅读就能轻松找到成功之道啦！！。利用碎片的时间阅读积少成多同样是好的方法！

问：没方向读书也没有意思？

答：你应该明确你为什么而读及需要找到有自己兴趣或者对你最有有需要的图书阅读方向（教学与个人兴趣）选择自己读自己需要读；读你喜欢读书就能轻松成功阅读与享受读书！！

问:读的书看那么多、那么复杂读很多次还是忘掉了啊

答:不必所有全部读透，做摘笔记以及关键结论概括整理好笔记,重复阅读并且运用它来提升课堂教学工作教学等让你的方法得到强化使用，效果将得到很大的提升且牢于心中！这可是老师必杀知识技能之一哟~

问: 我很难坚持？！

答: 给自己预期间；建立固定节奏如上文提及建议的；建立共同协作小组、设立合理小型阅读目标（每周或完成目标奖励制度）；分享交流积极支持都是良法高效良法。坚持最重要！坚持努力总会做到让这工作变成良好习惯啦

记住, 读书贵在坚持,只要找对方法，教师总能挤出时间阅读。加油！