小学生整理书包的关键在于轻便、有序、迅速。 方法很简单，就是按类别分层叠放，并经常检查清理！
一、按科目分类，整齐摆放
先把书包所有东西倒出来，依次放入课本、作业本、文具盒等。记住，书籍要竖着放，这样节省空间也避免书页折损。 例如，数学书放在底层，因为通常比较厚大；语文书放上面一层；英语书摆放中间等等，依据实际情况排列，保持较大的东西放在书包底部以免压坏小物件. 文具盒可以跟语文书/英语书一起用松紧带固定或者放到靠近开口的小袋子里！
二、文具盒收纳，细致检查
很多学生会把零散文具直接扔进书包，这是个坏习惯。文具盒是收纳文具的好帮手。铅笔、橡皮、尺子、转笔刀这些东西，在用后都要放回盒子里。此外，要注意定期清空文具盒中没用的碎屑或者已用完笔芯废壳体等等不需要的物件，这样确保书包和文具盒是洁净整齐的
例如，可以将削好的铅笔放进带分层的文具盒里；橡皮和小刀用夹封好或者包夹一起防止磨損；再把其他文具按照高低分层排列整齐到其他分区内方便拿取！
三、定期清理，轻便出行
书包并不是一个百宝箱，不用每天带的玩具零食和所有书籍不要统统扔在里面。隔段时间就对学生书包该清理一次，取出不用的课本跟当天不再需要携带的资料和文具有助您清点需要的物件并轻松提笔上学或下学回屋，不要让书包过分沉重. 例如，周末可以把上周的作业、不需要的资料处理好或者存放家里便于第二天拿取；寒暑假更要彻底清理，把不用的书存放，空出位置放新书和夏季服装或者生活用品！
四、活用书包空间，层层整理
选择合适的容量、结构和携带的学校用书以及各种用以携带或放物品不同空间需求书包，有利于更好的利用书籍和其他常用物品整理效率。很多书包拥有隔断或者口袋这样分装物件并充分的利用各种位置,便于分隔收到的课作业及文具用品，从而增强了存储能力与整理功能性优势,可以减低翻查找不同物品浪费过多时间的机会和降低丢弃或者找不到必要物品几率。例如，许多背包包含一个独立的防水间区适用于区分不同的防水以及不粘属性物品、主中央储物层能够盛较大体长书籍如课薄的本杂志文具套等等物品等；也有专门外置的小隔袋，能存放常见的如交通校园储蓄公交手机卡钥匙其他物件从而进一步提高整体收纳储物体积能力。通过这样的多层次分区和组合有效防止散料乱堆杂散混乱！
常见问题解答
Q：我的孩子总是忘记带东西，怎么办？
A： 可以制作一个书包清单，提前一天晚上和他一起规划。书包清单上列好他第二天所有所需物品。
Q：孩子的书包太重了，会影响他的健康吗？
A： 长期背负过重书包的确不利于孩子身体健康，可能会造成脊椎负担过大。建议家长定期检查书包重量，孩子的书包过重建议学校或者家长多方共同制定轻型教学措施；及时提醒！
Q： 如何教会孩子自己整理书包？
A： 家长一开始可以协助检查并指导清理动作过程或必要提醒, 教会小孩子将物品放置书包合理区位从而建立有序思维模式并且形成整理整洁习惯，让孩子养成整理书包的主动性和独立负责认知才能更好独立操作。然后渐渐放手，让他自己整理书包，如有乱放和遗漏的可能与他一起反复对书包里的每一样物品检查、归纳清理。培养其细心耐心品质
通过以上方法与过程逐步改进才能提升学有效提高小学生的效率,同时也树好生活整理习惯以及有效规范自能力和自信心得养成持续保持！