孔子的教学，他的弟子如不举一反三他不教。
如佛教的破四相，无我相，无人相，无众生相，无寿者相，将我值之度外，无我你还固执啥？
如老子：
何为贵大患若身？吾所以有大患者，为吾有身，及吾无身，吾有何患？（不执著身了，有何所惧？）
故贵以身为天下，若可寄天下，爱以身为天下，若可托天下，你若爱你的身，你的身为天下，得有人生价值？福个众生。
佛教的理念：如人与人，国与国，心包太虚量周沙界，才能是一个生命共同体，否则会地球病了。
道德经有句铭言，大智若愚，自是者不彰，道隐无名：如佛家的谦卑低下亦复如是。
善人是不善人之师，不善人者，是善人之資，不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓要妙。多么好的教育？暗合道妙[赞][赞][赞]
如佛家的教化：
境缘无好丑，好丑在于心，善恶美丑全是心生。心是一真，随后就到第二念：
妄想分别执著，第六意识起現行，识心現前。所以我们的心刹那不住。
从古至今，人们赞颂民族英雄岳飞，憎恶秦桧，悟性的人，反正面都是好老师，正面的，我要学习，反面的，我要对照自己有没有坏？
所以圣贤教育不可不学，这是人生轨辙，错了轨辙，失去了仁义礼智信，那是什么？
是人是非之，非人得其便。
（广创）
史册号网友观点：福佑众生，不是福个，（究错字）原创，不是广）手机乱码，不好调,拜读欣赏，深度好文，受益匪浅，圣贤经典,
