一、榜样身上有哪些优秀品质值得学习？
①
榜样的力量是无穷的，既然是榜样，那么在他的身上就会有无数的闪光点，他所具备的优良品质，优良作风，值得我们去学习，去弘扬，去借鉴，去发扬，去光大，既然是榜样，那他的人品就是有德，作风正能量，做事奉献精神，尊老爱幼，团结同志，总之无论是做人或者做事，他提现出来的永远都是阳光，无私，大爱，温暖，正能量，这些都是我们值得去学习和弘扬的优良作风
②
第一，谦逊。
第二，勤奋。
第三，乐于助人。
第四，善良。
第五，诚实守信。
二、如何向榜样人物学习？
学习＂榜样人物＂，“双百人物＂加强未成年人的思想道德建设
1．我们学习先进人物、榜样人物的哪些优秀品质？
答案：情系祖国、奉献社会的优秀品质；敢于创新、承担责任的高尚品质；不畏艰难、自强不息、艰苦奋斗的坚强意志品质。
2．学习先进人物的意义有哪些？
答案：（1）有助于加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质；（2）有助于引导我们树立正确的世界观、人生观和价值观，激励人们追求真、善、美，继承和发扬中华民族的传统美德；（3）有助于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，实现全面建设小康社会的目标；（4）有利于培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设事业的接班人等。
3．你准备如何向这些道德模范、先进人物学习? （或我们青少年应怎样做？）
答案：我们青少年应积极向全国道德模范学习，学习他们自立自强、助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的崇高品质，学习他们弘扬中华民族传统美德、自觉践行社会主义荣辱观的高尚情怀，学习他们积极维护公平正义、勇于承担责任的崇高精神，自觉肩负起民族振兴的使命，做社会主义“四有”新人。
（或我们青少年是祖国的未来和希望，肩负着振兴中华的崇高使命，必须自觉接受民族精神教育，继承和弘扬双百”人物身上所体现的的崇高精神，树立远大理想，切实增强责任感和使命感，勤奋学习、立志成才，努力为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴贡献自己的智慧和力量。
）
4．目前，我国青少年存在哪些不良道德倾向？有什么危害？
答案：（1）自私自利、损人利己、贪图享受、不思进取、我行我素、不受纪律等。（2）这些行为严重败坏了社会风气，损害了社会主义精神文明建设，不利于社会主义文化建设，对于广大青少年的健康成长造成巨大的危害。
5．当前加强和改进未成年人思想道德建设有何重要意义？
答案：（1）思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题，它体现了精神文明的性质和方向，是发展先进文化的重要内容和中心环节。
（2）有利于培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民。
（3）有利于推进社会主义精神文明建设、建设中国特色社会主义文化。
（4）有利于青少年形成科学的人生观和价值观，是青少年健康成长的需要。
6．请你就如何加强和改进未成年人思想道德建设提几条合理化建议。
答案：（1）学校：全面贯彻国家的教育方针，加强和改进学校的德育教育；
（2）社会：创作出版各类知识性、趣味性、科学性强的未成年人读物和视听产品，丰富未成年人的精神文化生活；
（3）家庭：家长要以正确的思想和言行引导、教育子女，及时解决子女思想中存在的问题。
（4）国家：切实加强文化市场监管，净化网吧、娱乐市场经营环境等。
三、六个杰出楷模的内容？
1、 个人品质：杰出的楷模应具备高尚的品质，如诚实、正直、勤奋、乐观等。这些品质使他们在面对困难和挑战时能够保持坚定的信念和决心。
2、 专业技能：在某个领域具备高水平的专业技能和知识，是成为杰出楷模的重要条件。他们需要不断学习和提高，以保持在该领域的领先地位。
3、 领导力：杰出的楷模应具备良好的领导力，能够带领团队实现共同的目标。他们需要具备组织、沟通、协调等方面的能力，以便更好地指导和激励团队成员。
4、 创新精神：在不断变化的世界中，杰出的楷模需要具备创新精神，勇于尝试新的方法和技术，以适应不断变化的环境。
5、 社会责任感：杰出的楷模应具备强烈的社会责任感，关心社会问题，积极参与社会公益事业，为社会的发展做出贡献。
6、 人际关系：杰出的楷模需要具备良好的人际关系，能够与他人建立和谐、互助的关系。这有助于他们在工作和生活中获得更多的支持和帮助。
