一．问好部分
尊敬的各位评委老师大家好，我是今天的 3 号考生，我今天的试讲题目是《内阁制度的形成》。
二．导入部分
上课！同学们好！请坐！
同学们，上节课我们一起学习了《君主专制政体的演进与强化》，了解了明朝以前君权和相权关系的变化，那么给同学们 2 分钟回忆一下历代限制相权的主要措施有哪些？好，时间到。
第三排穿蓝色衣服的男同学你来说一下。
好，请坐。
咱们同学说汉朝是汉武帝实行内外朝制；唐朝实行三省六部制；宋朝实行二府三司制，增设参知政事。
很好，请坐。
课下复习很及时，记得也很牢固。那么到了明朝皇权又有了哪些新变化呢？又产生了什么影响呢？带着这些疑问我们一起来学习《内阁制度的形成》。
三．新授部分
下面给同学们 5 分钟时间，结合课本前两段和课本右边资料卡片以及幻灯片上老师给补充的这则材料，思考朱元璋为什么废除丞相？带来了哪些影响？然后老师找同学分享得出的的结论。
好，时间到。
现在老师找一位同学来说一下他的结论，最后一排靠窗子的男同学来说一下。
这位同学说一个原因是历史上宰相专权乱政、妨碍皇帝行使权力；另外一方面是丞相胡惟庸擅权专恣。
好，请坐。
总结的很到位，哪位同学补充一下？好，第一排靠门口的女同学来补充一下。
不错，请坐。
这位同学又补充了一条是因为明朝进行地方体制改革后，地方权力集中到中央，宰相职权随之扩大，很好，分析概括的很准确，我们把这三条放在一起就是一个完整的答案了。
那么废丞相带来了哪些影响呢？第三排穿红衣服的女同学来说一下，好，请坐。她总结的是达到了高度集权的目的，但是导致繁杂的政务集于皇帝一身。嗯，很会一分为二的来看待问题。
明太祖曾写诗一首描述自己的辛劳：“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高丈五犹拥被。”那么面对如此多的政务，明太祖是怎么做的呢？有同学说设置了内阁，那到底对不对呢？下面给同学们 3 分钟时间自己看书上内容，思考明朝皇帝如何解决政务繁多的问题，完善 PPT 中表格内容。
好，时间到，下面找位同学来给大家展示一下。
好，第三排举手的这位女同学说一下。
好，请坐。
这位同学说明太祖时设置殿阁大学士协理奏章，明成祖时设置内阁参与军国大事的商讨，她对书上的内容总结的很准确。
所以刚才有同学说明太祖设置了内阁是知识点混淆了，应该是明成祖设置内阁，另外我补充两条书上没有的，明宣宗时期内阁大臣具有了票拟权，在明神宗时，部权尽归内阁，六部几乎变成内阁下属机构。
由此可见内阁设立后权力有过很大提高，甚至有人说内阁首辅位高权重，权力等同于宰相，你认同这种说法吗？下面给同学们 5 分钟时间前后四人为一组，阅读课本以及 PPT 上两则材料，总结宰相制度与内阁制度的区别，完成下列表格。
（走下讲台）你们小组讨论的结果怎么样了？嗯，很好，继续努力。
好，时间到，请靠讲台的这组同学来展示一下。
这组的代表说的相同点是辅助皇帝处理全国政务，不同点在地位上，丞相是法定的百官之首，而内阁非法定不能统帅百官，职权方面丞相参与决策，而内阁只是侍从咨询没有决策权，丞相能够制约皇权，而内阁不能。
好，请坐，概括的非常准确。
通过对比，不难发现内阁远不及丞相，不仅如此，皇帝仍担心内阁地位上升威胁皇权，所以又做了什么？产生了什么影响呢？第四排穿红衣服的女生你来说一下。
好，请坐。
她的回答是皇帝以司礼监的太监牵制内阁，导致宦官参政，明朝政治日益黑暗。
同学们说找的准不准啊？对，非常准确。
那我们找一位同学来总结下内阁设置的影响。
第三排靠窗子的男同学，你说一下。
这位同学说内阁的设置进一步巩固了皇权至高无上的地位，君主专制空前强化。但是司礼监的太监牵制内阁，却导致宦官专权，而且他还提到课本小资料中提到的东厂、西厂、锦衣卫的设置，这些都使明朝政治日益黑暗。很好，请坐，看到了事物的两个方面。
现在给同学们 3 分钟，同桌为一组思考一下明朝废丞相设内阁及其影响对我们今天有什么启示？同学们可以各抒己见，好，时间到。
哪位同学给大家分享一下你们的见解呢？第五排黑衣服的男同学，你说一下。
请坐，这位同学说要加强法制建设，可以，还有吗?靠窗子举手的女生，她说要适当分权同时加强权力的监督，将权力关在笼子里。
嗯，不错，很有创造性，大家请坐。
看来大家进行了认真的思考与讨论。
四．小结
同学们，现在我们找同学带着大家一起来回顾一下这节课的所学知识，第二排穿蓝色衣服的男同学你来总结一下，这位同学说包括废丞相的原因影响，内阁的形成和发展，还有内阁制与丞相制的对比及内阁设置的影响。好，请坐，总结的很到位，看来听课非常认真。
五．作业
最后呢，老师给大家布置一个作业，课下同学们讨论一下历代相权调整的内容及影响，对中国历史发展产生了哪些影响？好，咱们今天的课程就到这里，下课。
六．结束语
以上就是我的全部试讲内容，谢谢各位评委老师。
七．板书设计
