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小学语文四年级下册白鹅,课文《白鹅》的主要内容是什么?

课文《白鹅》的主要内容是:

文章是作者对在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆。主要写了两方面内容,一是对白鹅与众不同的“傲慢性格”做了生动的描绘,写白鹅高傲特点从姿态、叫声、步态和吃相这几个方面可以表现出鹅的高傲。所以这是一篇重点写了鹅的高傲;二是叙述了白鹅对“我”一家所做的贡献,表达了作者对白鹅的喜爱与怀念之情。

丰子恺的《白鹅》是一篇典型写景状物文章。

《白鹅》这篇文章很典型地体现了丰子恺的这种写作风格和人生态度。状物文章不但要写出对象的特点,更要写出作者的情怀,没有情怀和寄寓的文章是呆板的,缺乏感染力的。

从工具性层面着眼,《白鹅》这篇文章层次鲜明,写法简洁易懂,很好地体现了状物文章的典范价值。文章先简单交待白鹅的来历,再用“左顾右盼”一词点明白鹅高傲的特点。接着,作者用一个过渡段总起,然后分别从叫声、步态、吃相三个层面分别刻画白鹅高傲的特点。

《牛和鹅》近义词如下:

【近义词】:

相信—信任

害怕—胆怯

悄悄地—静静地

故意—有意

结实—坚实

欺负—欺压

摇摇摆摆—踉踉跄跄

我爱小白鹅!

我家的小白鹅可漂亮哩,红红的小嘴巴又扁又宽,微微向上翘起;高高的额上突起一个淡黄色的小包包;一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧,总爱东瞧瞧西望望;一身雪白的衣裳,在明媚的阳光照耀下,还闪闪发光哩;两只翅膀像两把大扇子,一扇起来,“呼呼”作响;一双扁扁的小脚,支撑着肥胖的身子,没事的时候,摇摇摆摆踱着方步。

小白鹅生气的时候挺可爱,它摇起大翅膀,瞪起双眼,伸长脖子怪叫,连跑带飞狠狠地向你扑来,看那架势,非拧你几口不可。可是,只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。

小白鹅戏手最有意思,它像小帆船似的浮在碧绿的河面上,一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时,一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧,它玩得多开心呀。有时它弯着脖颈对天歌唱;有时它把脖子伸入水中觅食,“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡;有时它一边游一边甩头摆尾,向后背洒水,还不时地翻着跟头哩!

小白鹅吃饱了,玩够了,到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋,足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候,总是笑眯眯地说:“瞧,小白鹅多能干!”

1、 照样子,写词语。

(1)又扁又宽又( )又( )又( )又()又( )又( )

(2)圆溜溜

(3)摇摇摆摆

2、 写出三个与“徐徐”意思相近的词语:( )( )( )

3、 把第三自然段描写小白鹅生气时的动词写下来:

4、 我爱小白鹅的原因是:(1) (2) (3) (4)

5、 第二自然段先总写小白鹅的漂亮,然后就一步一步从 、 、 、 、 分别具体地说。

6、第二自然段写小白鹅的 ,第三自然段写小白鹅 ,第四自然段写小白鹅的 ,第五自然段写小白鹅 。

【参考答案】

1、大圆香脆好快

2、缓缓 慢慢 冉冉

3、摇起 瞪起 伸长 扑

4、①小白鹅非常漂亮;②小白鹅生气的样子很可爱;③小白鹅戏水最有意思;④小白鹅下的蛋很大。

5、小嘴 额上 小眼睛 衣裳(羽毛) 翅膀小脚

6、外形生气时的样子生活习性下的蛋很大

    这白鹅是一位即将远行的朋友送给我的,我抱着这雪白的大鸟回家放在院子里,他伸长了头颈左顾右盼,我一看这姿势心想到好一个高傲的动物,鹅的高傲,更表现目前表现了它的叫声步态和吃相中。 

   自己的鹅是吃冷饭的,一日三餐它需要三样东西,下饭一样是水,一样是泥,一样是草。

一共是16只一半的一半是4,一半是8所以;4乘以2等于8是一半,再乘以二是16赞一个谢谢

整篇文章多是以拟人的手法写的。如

鹅的步态,更是傲慢了。

鹅的步调从容,大模大样的,颇像平剧里的净角出场。这正是它的傲慢的

性格的表现。

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