一、停课不停学线上教研活动方案？
我觉得可以这样教研：
第一，确定主题。这个主题，要求每个人必须准备，不准备的话，会被动接受，很难产生思维火花的产生！
第二，确定重点准备人员。虽然要求大家都准备，但还是应该让某些骨干老师重点准备！例如，发言内容不能少于10分钟。
第三，规定好教研流程。谁先讲？谁后讲？有问题，怎么提？因为线上，所以，容易乱，必须提前说好！
二、政治历史地理教研组的活动主题有什么？
政治教研组的活动主题：如何提高政治学科课堂讨论有效性
通过“同课异构”听评课活动和自己的教学实践谈谈当下政治课堂讨论呈现的问题。教师在课堂上用好课堂讨论这一教学形式，提高其有效性，使学生的思维能变得发散而流畅，能变通而有独创，避免观点、目的、心理和方法的定势,为学生的可持续发展奠定了坚实的基础，当然也对教学的短期目标和长期目标的实现提供了有力保障。
历史教研组的活动主题：加强备课组活动，提高教学质量
备课组建设首抓集体备课，逐步做到 “四定”、“四同”，“四定”即定制度、定时间、定内容、定任务。把集体备课作为教研组工作的一项制度，写入每学期的教研组计划中。每周用2个小时作为集体备课的时间。
集体备课的内容一般定为：
（1）分析研究教材和教学的重点、难点和热点；
（2）分析交流所教班级学生的思想状况和学习情况；
（3）交流教学体会和有关新近信息；
（4）教材后面的思考与练习怎样处理。
由备课组长提前将备课专题分配给中心发言人，由中心发言人交流自己对教材的理解和对课堂教学框架的构想，其他教师在此基础上进行修改。
利用集体备课，丰富课堂教学，是本学期教研活动的一个重要工作。
对高三的复习，认真组织备课，分解教学过程，从细节处入手，制定切实可行的教学计划。
通过“四定”做到“四同”，即同课头的教师在教学要求、教学重难点、作业处理和考试考核上基本相同，最终形成备课组的基础教案。备课组成员根据各自教学班级的具体情况，对基础教案进行适当调整，以做到因材施教。
地理教研组的活动主题：应用新课程思想，提高学生地理素养
1、积极在课堂中实施新课程的研究性教学，突出学生的主体性，实践课堂过程的探究性，培养学生学习地理的兴趣。
2、积极展开课外的活动。如组织研究性课题的展开，选择结合学生生活实际的地理相关的课题，组织学生开展调查研究，提高学生的自主学习能力，培养科学的探索精神，养成合作交流的团队精神。如开设地理学科讲座，丰富学生的地理学科的课外知识，培养学生探索科学的兴趣。
教研活动是以促进学生全面发展和教师专业进步为目的，以学校课程实施过程和教育教学过程中教师所面对的各种具体的教育教学问题为研究对象，以教师为研究主体，以专业研究人员为合作伙伴的以校为本的实践性研究活动。
教研活动的主要目的是切实提高全体教师的专业素质，增强教师的课程实践能力．因此，基本点必须放在课堂教学和课程改革实施中教师所遇到的实际问题上，着眼点必须放在理论与实际的结合上，切入点必须放在教师教学方式和学生学习方式的转变上，生长点必须放在促进学生发展和教师自我提升上，在全面实施的基础上深度推进基础教育课程改革。
参考资料
百度文库.百度文库[引用时间2018-4-4]
三、教研计划怎么写？
教研计划与教学计划是有区别的。教学计划包括方方面面，其中就有教研的内容，它依据整个教学过程有一个相对完整的计划安排。
教研计划针对性强，是目的明确的一项系列“活动”，而活动的形式是多种多样：课堂教学，课内活动，课外活动等。写法：写明研讨项目名，要达到的目的，实施的时间和方法，活动的类型和安排，预计的效果和效果检测。
教研计划的形式可以是文段形式的，也可以是条目式的。
（注意：其中活动的类型和安排要具体和切实些，体现连续性和实用性。）
四、如何利用网络平台远程协同教研活动的活动设计方案？
1，备好课程，有问必答。
2，学生不会的，通过远程网络帮助学生解决问题。
3，做好问答题文件，发送给学生，回答联系题目。等等
五、如何利用网络平台开展远程协同教研活动设计方案？
1，学生在每一天学习的内容方案。
2，学生学习情况的登记方案。
3，学生的在线学习的人数登记方案。
4，具体落实每个学生都在线学习的方案
六、如何制定下学期教学教研工作计划？
1、指导思想(一般参照学校教导处计划上的)
2、本学期教研组工作目标及重点
3、具体落实(分周次罗列)
4、具体措施。
