“读史使人明智，读诗使人灵秀。”
培根曾有过经典的阐述：“读史使人明智；读诗使人灵秀；数学使人周密；科学使人深刻；伦理使人庄重；逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。”
做人要学会培养出他的这种品性，学习他似自然界当中的水，竹等事物可刚可柔，能屈能伸，变化多端。因为太过刚劲则易被折断，太过柔弱则难以坚强，我们需要刚柔并济，该刚时则刚，柔时则柔，如果能炼就这样的品质，我相信每个人也一样能够获取成功，实现自己的人生梦想。
人生会有许多苦难，若想从苦难中胜出，并取得辉煌的人生就应当掌握化解苦难之法，也就是能屈能伸，刚柔并济。
本次我们的主题是“陪孩子读一本历史书”。
虽然小学课程中尚没有开设历史课，但许多教育专家和有眼光的父母都认为，孩子从小阅读一点历史书是非常有必要的。历史是人类最宝贵的智库，阅读历史，孩子们不但会收获具体的历史知识，还能涉猎考古学、生物学、经济学、宗教、社会学等多学科知识，从而培养放眼全球的视野，提高人文素养，最终形成多元化历史观。
学校课本上的知识是有限的，用广泛的阅读打造少年通识课体系，进而建立起广博的思想体系和认知体系，已经成了不少家长、老师和优秀学生的共识。
《历史大冒险》这套丛书。
这本书最新颖、最吸引孩子的是，用第二人称写作，让孩子成为故事的主角，走进特定的历史时期，和其他历史人物一起去亲身体验历史中的风风雨雨。
小读者们一会儿穿越到公元前1500年的埃及，成为成千上万名被迫修建金字塔的人中的一员；一会儿又变身为公元前5世纪中叶生活在希腊雅典城外的一个小男孩，在父亲的安排下接受艰苦的体育训练，以准备参加奥运会；然后又变身为中世纪末期的一个小男孩，梦想着成为一名高贵的骑士，拥有亮闪闪的盔甲和令人赞叹的战马；一会儿化身为一名名为普莉希拉的女士，在1620年踏上了美国历史上著名的“五月花号”之旅，渴望去新的世界开创新生活；一会儿又变成19世纪末期在英国暗无天日的煤矿里劳作的童工，生活充满艰辛，险象环生；或是变身为生活在1942年的一位极地探险家，即将登上开往南极的探险船，迎接他的将是充满风暴的未知旅程……孩子们就像是走进了绵延不断的历史3D电影，体验着充满惊险、刺激、挑战的人生，这样讲故事的方式能极大地激发起孩子们阅读历史的兴趣和探究历史的好奇心。
《上下五千年》
是向小学生推荐的一套必读好书。
华夏五千年的文明历程，是每一个炎黄子孙的骄傲，每一个中国孩子都理应知晓。
著名教育家林汉达先生做了一件特别了不起的事情，他把中国的历史用一个个小故事给孩子们讲出来，我们这一代人都是看着这本书长大的，书中那些历史故事——盘古开天地、女娲补天、秦始皇统一中国、勾践卧薪尝胆……滋养了一代人的童年，所以，这样的经典理应传承下去。
让我们的孩子走进中华民族五千年的灿烂文明，让他们知道，在我们的历史中，有老子、孔子、孟子、韩非子这样杰出的思想家、教育家；在我们的历史中，有岳飞、戚继光、文天祥、郑成功这样的民族英雄；在我们的历史中，有祖冲之、张衡、沈括、宋应星这样的科学家……他们为我们留下了宝贵的精神财富，他们为中国的历史画卷增添了浓墨重彩的一笔。
《人类简史》
是北京的一些重点中学里每个学生人手一本的“另类”历史书。
它是以色列历史学家尤瓦尔·赫拉利的代表作，自出版以来风靡全球。
和以往的历史书主要关注人物和事件不同，《人类简史》仿佛是站在卫星上来看待人类的历史发展进程人类社会的整体演变，从几百万年前人类诞生说起，人类从猿猴进化，经历了认知革命、农业革命、科学革命，发展到今天，成了自己的上帝。
这本书站在很宏观的高度，给读者介绍人类的过去、现在和未来。
这样的大历史观会给孩子一个很开阔的视野，跳出现有的时间、空间、种族、国家等约束，来看作为自然的人是如何一步步从非洲角落一个毫不起眼的族群，慢慢地登上生物链的顶端，最终成为地球的主宰。
孩子们读这本书，会增长见识，使他们形成更宏大的视野，学会不再只从当下来看问题。
这本书打破了以往历史学科的很多观点，比如作者坚信，人类在采集时代比农业时代快乐得多。这些新颖的观点会激励孩子从不同的角度去思考问题。所以，在读这本书的同时，孩子们不但会收获具体的历史知识，还会收获创新思维、辩证思维的科学思考方法。
《BBC世界史》（A History of the World，安德鲁·玛尔著）
内容简介
我们对世界历史的理解总是在不断改变，因为世界各地时时刻刻都有新的发现，并向我们的旧有偏见发起挑战。
在本书中，作者带我们重游了那些熟悉的历史重大事件，从古希腊罗马到拿破仑加冕，再到21世纪的环境与人口危机，然而他向我们介绍的却是围绕在这些事件周围鲜为人知的故事，地域横跨秘鲁、乌克兰、加勒比地区。
书中既检视了那些失败与消逝的文明，也讲述了当今强权的起源，并且揭示曾经在不同历史时期、不同地理位置发生的诸多历史事件是何其相似！
本书的主旋律相当简单明了：我们有能力理解和塑造周围的世界，这使我们逐渐成为这颗星球的主宰，纵然今天我们已经为地球造成了巨大的负担，但如同我们曾经克服挑战、渡过难关一样，科技能力使我们仍然具有足够的信心；然而在另一方面，我们在政治上的表现就逊色得多，总像一个醉汉一样左右摇摆。
因此，本书既是一曲我们现代智人聪明才智的欢乐颂，也是一部我们现代智人政治愚行的启示录。
只有认清人类境况的这种二律背反状态，我们才能警醒那些由成功引起的失败，重新调整眼前的方向。
《最早的中国》（许宏著）
内容简介
《最早的中国》讲述了二里头遗址的考古发掘故事，带我们回到距今三千七百多年前的中原腹地，一览当时东亚最早的广域王权国家的样貌。
她有着300万平方米的面积，成为当时最大的中心性城市，她有最早的“紫禁城”、最早的中轴线布局、最早的青铜礼器群、最早的官营青铜器和绿松石器作坊等。
她让我们看到在史书记载的“夏商之际”，中原文明的发达和影响力。
她是中国新石器时代后期“满天星斗”中最亮眼的那颗星，不仅采同时代其他文化之长处，还将自己的文明强势推广，体现了距今国家文明和天下观念，堪称“最早的中国”。
《统一与分裂》（葛剑雄著）
内容介绍
统一与分裂在中国历史上交替出现，于是先人留下“分久必合，合久必分”的老话。
分合的背后是宿命的轮回？地理环境、人口的增长与迁徙、生产方式、经济水平、文化制度、关键人物的作为、社会各阶层的影响，各种因素制约着这个令人困惑的问题。
在本世纪即将过去的今天，让我们一起静下心来回顾过去，领语历史给予的启示，放眼未来的天下。
重新讨论这个古老话题的目的，是为了让自己知道什么应该继承，什么应该抛弃。
《说给儿童的中国历史》
本书是一套 适合10岁以下孩子阅读的历史书，选出了自盘古开天辟地到清朝末年，影响中国历史的杰出人物，包括文学家、艺术家、冒险家、发明家、教育家……用说故事的方式讲述这些历史人物的精彩事迹，为孩子构建一个完整清晰的中国历史轮廓。
书中配套的有声故事运用声音的力量，在孩子熟悉文字符号之前，让历史提前走进他们的生活。
很不错的一套书，历史启蒙必备。
《如果你想当总统》
2001年凯迪克金牌奖获奖绘本，经过画家的修正升级，增加了小布什总统的介绍，将美国过往43任总统以各种各样有趣的角度介绍给读者。
当总统有好处有坏处，总统都叫什么名字，他们住过的房子、体型、身高、年龄、个性、外表、兄弟姐妹、血缘关系……林林种种，都是从普通人的角度来讲总统的趣事逸闻，读来亲切、幽默；对于历届总统直率、尖锐的评论，体现美国政治评论的自由环境。
故事收尾部分，讲述了几位最为杰出的总统的政治事迹，如托马斯·杰斐逊购买路易斯安那，极大地扩大美国的国土面积；富兰克林?罗斯福带领人民过上富裕幸福的生活；肯尼迪总统组建和平队，帮助世界各地的人……以乐观、自豪的语调，道出总统职位被赋予的崇高使命和责任。
当总统有什么好处和坏处？叫什么名字、住什么房子能增加你的总统运？体重和外表会不会影响你的机会？内向的人可不可以当总统？…… 了解42位美国总统，从小塑造孩子的优秀品格。
《我们，我们的历史》
这是一部讲述和描绘全人类历史的通史类绘本作品。涵盖从生命起源、人类诞生，直至二次世界大战、冷战对峙的人类历史，时间跨度达13亿多年。
值得一提的是，本书未经章节划分。随着书页的翻动，全部内容宛如一条源源不断的河流，错落地呈现在读者眼前。
对于人类文明历史的发展，我觉得很有必要让孩子学习学习，之前也买过类似的绘本科普，但总觉得内容一般，这次入手这本《我们，我们的历史》所呈现的方式和内容让我和孩子都特别满意，忍不住想嫦娥“终于等到你……” 这本书非常大，8开的！拿在手里特别有份量，翻开书，图画占满所有书页，文字只是做为点缀印刷在图上。
而每一幅图与它讲述那个时代的历史、地理、人文等高度的融合，给人宏观大气、直观真实的感受。