在与渭水的欢娱中，不知不觉我到了上学的年龄。
记得报完名，第一天去上学是妈妈背着我去的，这个场景在我的记忆深刻。
我们那时候没有什么幼儿园，就是学前班，不知道是刚上学，还是自己爱学习，那时候自己可喜欢写作业，教我们的老师，是我们家附近的一位老师，每天上学都能碰到他，记得一见到老师，就从书包里拿出作业，追着老师的自行车跑，老师看我作业，有一种强烈求表扬的感觉，老师一表扬感觉乐开了花。
我书法启蒙就是从那会开始，喜欢写字，学校发的硬笔书法贴，本子放在上边，一遍又一遍的写，以至于后边上学我的硬笔字，都是我们班数一数二的。
思绪回到我们家，那时候父母只要不吵架觉得很幸福，父亲没事就给我讲一些历史故事，以至于到了上中学我的历史总是不用看课本，就能答上老师的提问。
但是事与愿违，父母之间三天一小吵，五天一大吵，贫贱夫妻百事哀，那时候父亲学会了打麻将，地里没活就老想去打麻将，这样父亲一打完麻将，母亲就在旁边唠唠叨叨，父亲是急脾气，一听就火不打一处，两个人就开始吵架或打架，每次母亲吃亏了，就丢下我们去外婆家疗伤，过段时间就会回来。
那时候我们姐弟老去站在河南河堤上遥望河北的方向，那时候小，要想到河对岸必须有便桥或夏天河干了，那时候多么希望有那么一座桥，能让我过去找妈妈，没办法希望总归不是现实，站在河堤上，哭一会，嘴里嘟囔着妈妈怎么还不回来，哭着问姐姐是不是妈妈不要我们了，姐姐会安慰我说，别哭了，妈妈很快就会回来，这是我童年最记忆深刻的一刻场景。
一转眼，我都马上要上三年级，一切按部就班。
突然有一天，父亲说，周至这边教育质量不行，你们和你妈妈一块回武功老家，去武功那边去上学。
这样我们又开始了一次迁徙，从河南回河北，带着衣服和行李，父亲拉着架子架车，走渭河八号大桥，那时候我们家离这个桥有点远，一般没什么大件，都是趟着河水过，不像现在有电动车。
我记得那时候有个梦想，等我长大有钱了一定要在我们两个家渭河上修一座桥，这样父母就不用黑天半夜过着渭河水往返，不仅不安全还累。
回到了老家，我去邻村小学上了四年级，记得刚去上学，老师要求用普通话读课文，我是一口方言加上周至腔，周至腔中把水读成fei，我老师是我表嫂，从新疆过来的城里姑娘，我读完她竟然一句没听懂，上去就是给我一顿揍，念了一年书没少挨揍，三天一小揍，五一天一大揍，再加上我一贯的恶习，不爱写作业，挨揍的原因大部分是不写作业，记得当时不写作业就罚站，愣是念了一年书，没怎么做过板凳。
不爱写作业这个坏习惯，一直到我高中毕业，后来我才明白学习这个东西不能靠小聪明，必须靠持之以恒的勤奋换来。
原规正转，这下我们家真成了两边扯，留下父亲一个人在河南，我们母子五人加上奶奶在河北，一到有事或农忙，父母就得黑天半夜趟着河水两边跑。
这段时间让我父亲学会了做饭，并且还做的好吃，厨艺远超我母亲。
所以一到星期天，我就往父亲那边跑，有时候别人搭便桥，没有桥自己就趟河水过，渭河边上长大的孩子没有几个怕水的。
到了父亲那边，父亲就给我做好吃，有时候父亲打麻将不做饭就给我零花钱，让我自己去买好吃的，加上那边还有好多儿时的玩伴，从不会感到孤单。
其实大家也看到了，只要我家还要种地，就避免不了，河南河北两边扯，没有办法，只能积极的面对去生活。
就是靠着这些土地和父母勤劳打工，供我四个人上大学，对于其他可能都不敢想，但是我的父母坚持下来。
因为我的父母都笃信教育可以改变命运，我父亲常说：“养儿不读书，不如养头猪”。
我父亲是由于家庭原因没有考上大学，内心很遗憾，我父亲文笔也挺好的，作为我们村张氏家族族谱修订主笔，在谱序中好几篇文章都得到村里文人志士认可录入其中。
说点题外话，前天把杜老师赠书拿回家，准备和他分享一下，我一打电话就怱忙从地里，洗了洗手都投入到文字海洋中，手不释卷。
为什么要说说我父亲？因为论与渭水的情缘，他趟过的河水数都数不清，大半辈子在跟渭水打交道。
看书的父亲
今天就写到这里，我与渭水的情缘剪不断的。夜已深，手已酸，一觉醒来又是一个美好明天。
