一、历史老师教高中好还是教初中好呢？
初中历史老师可以说是要多没成就感就有多没成就感了。
并且其实也没比高中历史老师轻松多少。
虽然每个班的课少，但一个人教五六个班。
而高中历史重要性远远大于初中历史，成就感也更足吧。
并且还。
可以赚一些外快，毕竟高中补历史的人也不少。
当然如果题主你只是想找个清闲的工作混日子的话，也可以选择当初中历史老师的，活动一下，申请少教几个班，就是工资可能会少一点
二、初中历史老师要学什么？
①
初中历史老师不但要有专业的历史知识 ，在其他方面也应该不同程度的涉猎，特别是在教学技能上。
在历史课教学中，我们知道学生是主体，应该根据学生的身心发展特点，充分运用新课程理念和新教材文本的图文资源，设计富有启发、引导、激励学生学习兴趣的历史课问题，让学生自觉参与课堂教学活动，获取知识，并理解、运用知识，解决问题，化为自己的“新血液”“新骨肉”主动发展形成智能。
成功的历史课教学设问能充分调动学生学习的主动性，及时激发学生学习的创造性，努力实现学生的发展性。
因此注重历史课设问的技巧尤为重要，努力提高课堂教学效益，进一步提高教育质量，促进教与学的和谐发展。当然这是从老师的角度出发去帮助孩子。
②
首先，史才，即驾驭史料用以叙述历史事实和撰写文章的才能。历史的过去性和时序性决定了历史教学有很强的个性特点，要求历史教师具有较强的语言表达能力。历史教师语言表达能力的优劣，直接影响着学生对历史知识吸收的程度和学习历史的积极性，关系到教师教学效果的好坏。
其次，史学，即系统的、渊博的、扎实的历史知识。
历史教师要站在历史学科和史学专著的高度来研究教材，做到会当凌绝顶，一览众山小，而不能把自己的认识水平停留在与教材相同的浅层次上。
要弄懂、弄通教学大纲、教本，理清线索，完全掌握教材的知识框架。
只有这样，才能在教学过程中做到居高临下、旁征博引、厚积薄发和深入浅出，课本知识简约化、系统化和整体化，
最后，史识，即一定的政治、教育学和心理学理论。
教师不仅是学生知识的传授者，也是学生思想品质的塑造者。
历史教学要以正确的理论作指导，帮助学生认识历史发展规律，形成历史唯物主义基本观点，学会初步运用这些观点去分析和解决问题的能力。
作为一名合格的历史教师，首先要熟悉马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义的有关原理，把握好生产力和生产关系、上层建筑和经济基础、主要矛盾和次要矛盾、现象与本质、量变与质变等辩证关系和发展观、宗教观、民族观等历史唯物主义的基本观点，并能够以正确的立场、观点讲解、分析、评价历史人物和事件，寓思想教育于历史教学中。
三、初中历史教资好就业么？
初中历史教师比较好就业。初中和小学都是九年义务教育阶段，目前在校人数基本上是比较多的，这就需要相当数量的中小学教师，尤其是中学教师，而在中学里，语文、数学、英语这些教师比较多，历史教师并不是太多，有时有缺少，相对来说，招聘次数比较多，所以初中历史教师比较好就业。
通常情况下是好就业的，因为历史这个学科学习的老师不是很多
四、想当初中历史老师应选什么专业？
初中历史老师一般要取得中学历史学科的教师资格证，本科学历，不限专业。
但是要想更好的从事历史教学，建议选报历史类或教育类专业.
五、初中历史老师高中学什么？
1、人类政治文明发展史，即政治史，涉及中外，古代、近代、现代不同历史时期可分为四个方面：政治制度、政治事件、政治人物、重要历史现象
2、经济史
3、思想文化、科技发展史，涉及各种理论、精神、科技成果，有一部分与政治还有些联系
初中学历是老师高中学历史。
③
初中历史和高中必修一课本基本一样
六、初中历史老师好考还是语文老师好考？
这个要看具体情况，首先你要看报考的人多不多，其次要看招录的人多不多，相对来说初中历史老师招聘的人比较少，竞争估计也是不激烈的，所以我觉得还是初中历史老师好考
那么，语文老师本身毕业生多缺口也比较大，参加考试的人也多，相对来说，可能还是历史老师更好考
七、初中历史教资通过率怎么样？
高的。教师资格证考试，分为笔试和面试，面试一般采取说课形式进行。教师资格证考试全国统考，一般都是考统一试题“两学两法”，考试题部分科目，试题难度不大，基本上都是一些教育教学中常用的的基本理论知识，一般是单科成绩达到及格就可以，不存在竞争性。
只有笔试成绩合格，通过笔试后考生才可以参加面试，一般为说课形式，根据考生所报考资格方向，选择相应学段的某一教学内容进行教学设计，以说课形式表现出来，成绩及格即可，不存在竞争性。因此，初中历史教师资格证考试不难。
根据官方的数据显示，笔试通过率为百分之三十，面试通过率大概是百分之七十，想要一次性通过教师资格证考试，不仅笔试要努力，面试也要努力，加油
