一、2021初中历史教资面试流程？
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(一)候考：考生持面试准考证、身份证，按时到达考点，进入候考室候考。
(二)抽题：根据考点安排，登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。
(三)备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。
(四)回答规定问题（结构化面试）：考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。
(五)试讲（模拟上课）：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲，时间10分钟。
(六)答辩：考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。
(七)评分：考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。
②
1、 所有考生进入一个等待教室，听老师介绍备课及试讲程序。然后进行按科目抽签， 同学按先后顺序进行讲课。每个考生备课时间40分钟，讲课时间15分钟。手机上交。
2、 轮到的考生按照相关人员的要求在指定时间，带上自己的所有东西到专门的备课教 室备课，将东西放在备课教室门口制定的位置，仅被允许带上一支笔进入备课教室。
不允许使用自己的教材和其他备课资料。
使用学校专门安排的课本进行备课。
老 师会为每人发一些稿纸共备课使用，然后考生抽取题目(学校原来说是题目自选，实际上根据之后同学的反应，大家抽到的题目都相同，抽题只是形式而已，一是这 样说出去避免有人提前泄露题目，但为了评比考生的讲课水平，题目又必须要一致)，然后开始进行备课。
从程序上讲，大家都是公平的，不论是第一号还是后面的 同学，大家都是只有40分钟准备时间，15分钟讲课时间。
3、 试讲题目是试讲题目是《改革开放后的外交政策》，使用教材原来说是北师大版， 最后拿到手里却发现是大象版(豫教版)，唉，怪不得我在网上找不到北师大版的历史素材。
2、 试讲： 到达指定时间，会有老师引领考生到指定教室进行试讲，试讲时不允许携带教材，只能带自己在备课时间写下的教案。
学校太坏了。
讲课过程中会有专人计时，讲完15分钟后，评委会提示同学讲完了，然后接受评委提问一个问题。
评委中的领导会根据考生试讲的内容、讲课方式进行提问。
据两名试讲政治课的同学讲，她们被提问的题目也是一样的。
3、 结果：等待考官出成绩。
二、教师资格证初中历史通过率高吗？
高的。教师资格证考试，分为笔试和面试，面试一般采取说课形式进行。教师资格证考试全国统考，一般都是考统一试题“两学两法”，考试题部分科目，试题难度不大，基本上都是一些教育教学中常用的的基本理论知识，一般是单科成绩达到及格就可以，不存在竞争性。
只有笔试成绩合格，通过笔试后考生才可以参加面试，一般为说课形式，根据考生所报考资格方向，选择相应学段的某一教学内容进行教学设计，以说课形式表现出来，成绩及格即可，不存在竞争性。因此，初中历史教师资格证考试不难。
三、历史教师资格证怎么考？
教师资格证考试改革时间从2015年考试正式实施。改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。在校专科大二、大三，本科大三、大四才能报考。改革后将不再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都必须参加国考，方可申请教师资格证。
教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证。
在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。
非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。
四、历史学的证书有哪些？
历史学的范围很广，但它之下又有很多的专业分之，例如档案学，历史教育学等等。档案学可以考档案管理师资格证，历史教育学可以考历史教师资格证。
档案管理师资格证适用于在图书馆和企业的人事管理工作，目前在市场上也算吃得开，教师资格证可以去教学，现在历史老师也是个不错的工作。
历史学专业如果就业对口，最可能的就业方式就是成为一名教师，而这条选择就有数本证书需要去考，答主下面就将这些证书进行排列和说明~（大学英语四、六级证书答主就不冗述了，其中重要性不言而喻！）
首先是普通话等级证书。
这本证书看似鸡肋却也十分必要。
一般科目教师就职要求是达到二级乙等水平，语文老师要求是二级甲等。
考取普通话证书对于大多数同学来说比较容易，但口音受方言影响较大的同学考起来会有一定困难，其症结在于常处于方言环境，寝室内、同乡间交流都用方言而不好意思说普通话，如果没有自己额外的练习，“裸考”结果常常很不理想。
其次是计算机等级证书。最多人考的是office方面的一、二级证书，因为对办公软件的熟练程度直接影响课件制作的质量和水平。这本证书和普通话证书一样，属于大部分同学都很容易考取的（大部分内容初、高中计算机课教过），但针对教育发展欠发达地区，部分可能高中才接触计算机，这部分同学考取此证就较为困难。
第三是教师资格证，如果是历史学（师范类），在2013届以前是毕业后直接颁发，以后不论专业都需要参加教师资格证考试。这种考试涉及历史学专业知识、教育学、心理学，备考范围广，内容多，且考试通过率不高，因此需要在大学期间养成良好的学习习惯，夯实基础。
除了教师方面相关证书外，还有会计资格证、导游资格证等。还是答主开头的那句话，确定好发展方向，多一项技能，多一条出路~
③
教学竞赛奖励，教学技能，教学新秀，教学能手，教学优质课等。
五、教师资格证初中生物考什么？
初中生物教师资格证考试内容：
1、生物学科知识与能力掌握生物学科的基本事实、概念、原理和规律等基础知识，具备生物学科的基本研究方法和实验技能;了解生物学科发展的历史和现状，关注生物学科的最新进展;能举例说出这些知识与现实生活的联系。
2、生物学教学知识与能力掌握生物学课程与教学的基本理论，准确理解《全日制义务教育生物课程标准(实验)》，并能用其指导初中生物学教学。
3、生物学教学设计能力根据生物学科的特点，针对初中学生的认知特征、知识水平和学习需要选择教学内容，依据课程标准和教材，确定恰当可行的教学目标，确定教学重点和难点，选择合适的教学策略和方法，合理利用生物学课程资源，设计多样化的学习活动，形成完整的教学方案，了解生物学教学评价的基本类型和方法。
根据教师资格证国考《生物学科知识与教学能力》（初级中学）笔试大纲学科知识部分的考核要求：
1、掌握与初中生物学课程相关的植物学、动物学、植物生理学、动物生理学、微生物学、遗传学、生态学、细胞生物学、生物化学和生物进化等领域的基础知识和基本原理及相关的生物技术;了解生物学科发展的历史和现状，关注生物学科的最新进展。
2、掌握生物学科学研究的一般方法，如观察法、调查法、实验法等，运用生物学基本原理和基本研究方法分析和解决生活、生产、科学技术发展以及环境保护等方面的问题。
模块比例题型学科知识 47% 单项选择题、简答题教学知识 16% 单项选择题、简答题教学设计 37% 教学设计题、材料分析题具体笔试大纲内容可参考中小学及幼儿园教师资格考试大纲。
六、初中生物教师资格证，考什么内容？
3、生物学教学设计能力根据生物学科的特点，针对初中学生的认知特征、知识水平和学习需要选择教学内容，依据课程标准和教材，确定恰当可行的教学目标，确定教学重点和难点，选择合适的教学策略和方法，合理利用生物学课程资源，设计多样化的学习活动，形成完整的教学方案，了解生物学教学评价的基本类型和方法。
七、历史教师资格证通过率？
历史教师资格证笔试的通过率大概在30%，面试的通过率大概在70%。
据相关数据调查显示，如果100人参加教师资格证，笔试通过率在30%上下，也就是30人能通过，而面试呢，通过笔试的30人中大约只有21人会通过，即面试通过率为70%左右。
但笔试成绩只要是在70分以上便是合格。相对于笔试，面试的的通过率会高一些，所有考生只要用心的准备，平时多加练习模拟试讲，一般情况下是能通过教师资格证考试的。
八、教师资格证考试高中《历史》考什么？
《综合素质考试大纲》、《教育知识与能力》、《历史学科知识与教学能力》。
初中科目三分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个科目。
教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。
扩展资料：
取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；
取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；
考生上传个人照片时的注意事项：
1、本人近6个月以内的免冠正面证件照；不允许带帽子、头巾、发带、墨镜；
2、照片格式大小：格式为jpg/jpeg，不大于200K；
3、照片中显示考生头部和肩的上部;黑白或彩色均可，白色背景为佳；
4、此照片将用于准考证、成绩报告单、以及通过考试和审核后获得的资格证书。
建议使用Microsoft Office Picture Manager，图画，Photoshop，ACDsee等工具，将照片进行剪裁压缩。最后进入照片裁剪，用鼠标在原图上拖拽划出剪切范围，显示剪切后的实际图片。
参考资料：
九、应聘历史老师需要做些什么准备？
应聘历史老师需要做好以下准备：
1、要准备好个人的身份证、学历证明、以及个人的教师资格证和教师专业技术等级证书等相关证件；
2、整理好个人教育教学获奖材料及获奖证书等；
3、要做好相关专业知识准备；
4、要准备好相应课程的准备，如备课、说课稿、课件等。
5、相关事宜要根据应聘学校的具体要求做好充分的准备。
