一、续写课文第一步：读懂原文，抓住重点！
想续写课文，第一步就是彻底读懂原文！这可不是简单的扫一眼，而是要细细品味，抓住故事的核心事件、人物性格、情感基调。想想看，故事讲了什么？主要人物是谁？他们之间有什么关系？故事的结尾留了什么悬念？ 这些都是你续写之前必须搞清楚的！
二、小学三年级续写课文：如何展开故事情节？
搞懂原文后，咱们就开始续写啦！但别急着写，先想想怎么把故事继续下去。可以从以下几个方面入手：
- 延续主线：顺着原文的故事发展方向，继续描写主要人物的经历，比如他们如何解决遇到的难题，又会发生什么新的事情！
- 补充细节：原文可能有些地方没写细，你可以发挥想象，补充一些细节，让故事更加丰满。例如，可以描写人物的心理活动，或者补充一些环境描写！
- 制造冲突：为了让故事更精彩，你可以加入一些新的冲突，比如人物之间产生矛盾，或者出现新的挑战！
三、三年级小学生续写课文：人物性格要一致！
续写的时候，一定要注意保持人物性格的一致性！ 千万别让原文里活泼开朗的小明，在你的续写里变成沉默寡言的书呆子！ 人物的性格要前后一致，才能让故事显得真实可信！
四、续写课文技巧：细节描写让故事更生动！
细节描写是让故事更生动精彩的关键！想想看，如果只写“他走了”，是不是很空洞？但是，如果写成“他迈着沉重的步伐，一步一步地走进了夜色中，肩上的背包沉甸甸的，压得他喘不过气来”，是不是立马就生动多了？ 所以，在续写中，多多运用细节描写，让你的故事更加感人！
五、续写课文例文：从龙的传说中获取灵感！
今年是龙年，我们可以从龙的传说中汲取灵感。比如，续写一篇关于龙和小朋友们友谊的故事。原文写龙被困在山洞里，可以续写小朋友们如何想办法救助龙，以及他们之间建立深厚友谊的故事。这过程中可以运用丰富的想象力，描写龙神奇的外貌和能力，以及小朋友们齐心协力、互帮互助的精神。 续写完成后，再检查一下，看是不是完整流畅，情节合理，人物形象鲜明！
六、小学三年级续写课文范文赏析：抓住重点才能写好续写
我记得有一次教学生续写《小兔乖乖》，很多小朋友都抓不住重点，只是简单的流水账似的写。但有个小朋友，他抓住重点，写了小兔如何在帮助兔妈妈的过程中表现出了机智与勇敢。 这说明续写不只是简单地把故事延续下去，而是需要深入理解，进行创造性的加工，让故事更完整更精彩。 所以，要多读多写，多观察，多思考，这样才能写出精彩的续写文章。 续写课文需要多练习才能熟练掌握，同学们要多尝试！
我以前教三年级的时候，就遇到一个学生，他的续写简直令人惊艳！他不仅延续了原文的故事，还加入了新的人物和新的情节，整个故事变得更加精彩曲折，令人意想不到。 这也启发我：续写课文并不是照搬原文，而是要大胆创新，发挥自己的想象力！