一、历史选修题人物评价类怎么答？
①
一般情况下历史选修题人物评价类需要分为两个部分，即正面评价和***。
对于人物的正面评价应该从人物的成就、个性、道德品质等方面进行。
而对于人物的***应该从人物的错误行为、偏见、不道德行为等方面进行。
在回答时，需要注意语气的中立和客观性，避免使用情绪化或主观性较强的词汇。
此外，也可以根据具体情况适度进行，例如相关历史时期的社会背景、政治环境等因素。
②
可以这样回答
人物评价的一般格式
属性:确定人物身份。
事迹:按照时间先后顺序,或事迹分类(政治、经济、文化、军事、外交等),逐条叙述与该人物有关的历史事件。
2、人物评价的常用方法
历史的评价。把一定时期的历史人物放到当时的历史环境中进行分析评价。
辩证的评价。要用一分为二的观点看待历史人物,防止全盘肯定或全盘否定。
③
历史选修题中的人物评价类问题，需要从多个方面综合考虑，包括肯定和否定两方面。
1、 肯定方面：可以通过评价人物的政治成就、思想成就、文化艺术成就、对社会做出的贡献等角度进行肯定评价。
2、 否定方面：可以通过评价人物存在的历史局限性、不足之处、负面影响等角度进行否定评价。
3、 在回答人物评价类问题时，还可以从人物的时代背景、社会环境、政治制度、个人经历等多个方面进行，以便更全面地回答问题。
二、历史选做题人物评析答题方法？
历史选做题人物评析一般可以按照以下步骤来进行：
1、了解人物背景：了解人物的出生年份、成长环境、社会背景等，这些是人物做出各种决策的重要前提。
2、了解人物主要事迹：了解人物最重要的贡献、成就或者错误，可以通过阅读相关历史书籍或者资料来了解。
3、分析人物决策背后的思考方式：了解人物的思想、信仰、价值观等，这些因素会影响人物做出决策的方式和方向。
4、分析人物决策的影响：了解人物做出的决策对历史的影响，这些影响可能是积极的或者消极的，需要进行深入的分析。
5、综合评价人物：通过综合以上分析，对人物进行一个全面客观的评价，包括人物的优点、缺点，以及对历史的重要贡献或者反面教材等。
需要注意的是，历史人物评价是一个复杂的过程，需要结合历史的背景和时代的特点来进行深入分析，不能简单地以自己的个人喜好或者主观看法来评判历史人物。
三、历史人物评价答题模板？
1、明确评价历史人物的要求
第一，能够对历史人物的功过是非和历史作用做出恰当评价；
第二，能够对历史人物在某一具体事件的立场、观点、态度做出分析评价；
第三，能够对历史人物相互之间的评价（可以是同时代人，也可以是不同时代人）或现实中的人物对某一历史人物的评价做出正确的分析判断，并能说明自己的观点；
第四，具备从所提供的有关某一历史人物或相关历史人物活动的历史材料中，独立地提出适当的观点或假设，并运用基本的演绎或归纳，证明或反驳等逻辑方法做出较为完整的论证或阐述的能力。
2、从哪些方面对历史人物进行评价
第一，要确定历史人物的时代背景。
在评价任何一个历史人物时，都要把他放到一定的历史范围内进行考察，即寻找该历史人物个人活动与当时社会历史条件之间的关系。
因为，任何历史人物的活动，都需要有一定的时间和空间舞台，个人的思想和活动受众多条件的制约，只有考察历史人物个人背后的社会历史条件，发现历史规律，才能了解历史人物活动的实质。
如评价秦始皇就涉及到怎样认识他残暴的原因。
如果从当时的历史条件出发，就会发现他的残暴是秦统一六国后经济迅速发展加速了统治阶级腐朽的结果，是权力过分集中于君主一人的结果。
如果不考虑当时的历史条件，很容易把他的残暴归结为单纯的个人品德问题（事实也是如此，历史上持此论者不乏其人），这样的认识不仅流于浮浅而且还有很大危害——让人们把由根本制度带来的问题误认为是皇帝个人的品质问题，避重就轻，从而掩盖了历史真像。
在分析历史人物的历史背景时，要考虑的主要因素有：历史人物生活的时间、国家、时代特点以及他的活动所处的历史环境等。
第二，要确定历史人物的阶级属性。
在评价历史人物时，不应停留在个人动机上面，而是要深入揭示其代表的阶级利益以及特定的民族关系的环境。
这实质是寻找个人活动与本阶级的关系。
恩格斯说：“主要人物是一定的阶级和倾向的代表，因而也是他们时代的一定思想的代表，他们的动机不是从琐碎的个人欲望中，而正是从他们所处的历史潮流中得来的”。
如评价商鞅，就需运用阶级分析的方法，对他的主要活动，特别是变法措施逐条剖析，从而看到他的主要目的在于削弱和限制奴隶主贵族势力，体现了新兴地主阶级发展经济和掌握政权的愿望，最后得出“商鞅是新兴地主阶级代表”的正确结论。
第三，要确定历史人物在历史上的作用。评价历史人物的前提，是正确认识个人与时代的关系。任何伟大的历史人物，归根结底是时代的产儿，总和一定的时间、地点、条件相联系。伟人之所以伟大，就在于他能正确分析当时的社会矛盾，顺应社会发展的趋向，引领或紧抓时代的主题。
评价历史人物，就是要分析历史人物的言行对解决社会主要矛盾和影响历史发展趋向所起的作用。主要看他是否顺应了历史发展潮流；是否推动或阻碍了生产力发展及人类社会进步。这是确定历史人物历史作用的最根本标准。对不同类别的历史人物，在确定其历史作用时应有不同侧重。
四、高考历史评析题怎么答？
首先要谈一下这个历史问题所出的历史背景。同一个历史时期其他人物的思想观点。这个历史问题与其他有什么联系。再谈一下这个历史问题的历史局限性。从生产力科学技术等方面谈一下。最后再谈一下这个问题对当下有什么现实意义？
1、阅读材料，抓住关键词，提取有效信息。一般说来，时间、国别、作者等信息是最为关键的信息，阅读材料时，首先将其标示出来。
2、明确材料的主题及需要解答的问题，明确本题的考点。
3、联系相关历史知识，进行知识迁移。解答时，一定要发散思维，联系课本，不要有畏难情绪。
