给大家给大家说一个非常非常神奇的事情。
在我的家里边儿，我爷爷是老师。
我爸爸是老师，我四叔是老师，我姥爷是老师。
我舅爷是老师。
我爷爷也是老师。
我的两个爷爷是老师。
然后我爸的同事都是老师。
所以总的来说，我从小生活的这个圈儿是在老师圈儿里头。
这个生活怎么说呢，很刺激。
为什么说是很刺激呢？因为在我的印象里，补课。
是家常便饭。
而是放假出去玩儿。
有，但是机会很少。
而我为什么选择了师范专业这个方向？这个也许和我的家学渊源是分不开的。
我爷爷退休时受到的牌匾
我爷爷的纪念
村里的小学
从一个自己本身最真实的情况来说。我的童年其实挺无聊的。我的童年有玩具，有电视剧。但是我当时那个性格是个油皮儿一样的性格，很少说话。也很少主动出去玩。很多小朋友都会出去玩，而我一坐就是一整天。最典型的表现是只要家里有有我喜欢的看的书。无论是什么书我都能看一整天，一动不动。
一年级甚至学前班的时候，我的成绩是全班倒数
作业写不完，拿回家去做。
老师当时是非常有耐心的。
也没有过分的或者说过分的苛责我为什么完不成作业。
我其实现在有时候会想起来，你感谢我小学时的一，二年级时候的那个老师。
没有过分苛责我要考多少分儿，也没有过分要求我作业，非得今天的必须就得今天交。
然后到了二年级的时候，整个人的学习习惯和学习的思维，猛然间就是猛然间的。
有个词儿叫幡然顿悟，就是那个状态就猛然间学习特别好。
记得最深刻的一次是二年级全县统考的时候考了年级第一。
二年级全县统考的时候考年级第一是我当时整个一年当中的高光时刻，我记得当时家里我爸爸给我买了自行车。
和那个奥特曼光碟。
过年的我就非常非常开心。
课外书
学习内容也基本掌握，而我当时最喜欢干的一件事儿是每到一个假期会借许多许多的课外书，一个假期借书至少在十本以上。
在3~6年级的时候，每个假期阅读十本，平常也会有阅读。
所以当时我的作文儿是我一气呵成，毫不停顿的。
我记得还有很清楚的一件事儿，是我的一篇作文从四年级写到的六年级题目的名字叫游大唐芙蓉园。
但是从四年级到六年级每一年写的时候，我都会加入自己新的内容进去，加入自己新的想法和新的体会。
所以我们当时班主任是语文老师，也注意到了这个情况。
就在全班的同学面前说我的这个作文从四年级写到了六年级，但是每次写作文都有新的进步和新的。
好的情况出现，因此这个是我当时非常开心的一件事儿。
而这个是我整个小学六年的时光。
初中的三年学习生涯，也是我这一生当中难忘的学习经历
我记得当时我们班是全县最好的一个班。
因为当时我们的班主任在全县呢非常非常有名，很多人，很多家长。
都争着抢着把自己的孩子送到这个班里，低头低低学习。
而当时我们那个班出的去西成绩好之外，其他各科也非常的优秀，体育也是第一。
美术，音乐。
广播体操比赛。
全校的运动会也是第一。
不像其他人口中所说的学习好的人只会学习，而根本不会去做其他的事儿一样。
我当时初中的班主任是我爸之前的学校的同，。
而且我初中的班主任和我妈呢是一个乡。
所以从另一个角度去说，初中开始我就完全进入了我爸和我妈的掌控当中。
这就是身为教师子女最大的一个弊端。
你没法摆脱你身边儿都是老师的这个情况。
所以从小对老师这个职业我就有自己不同的一个理解，当时的理解很简单。
我家里都是老师，老师也没什么奇奇怪怪的地方，或者说和普通人有什么区别？因此当时很多情况下，我对老师这个职业有着自己的一个看法。
我记得当时初中我就有一个梦想：考大学。
考上大学是当时上初中我的一个方向和目标，我也不知道为什么，当时我初中的梦想和方向是考大学。
但是当时的情况确实是累。
初中的尖子班待下去也不是那么容易的。
学习压力大。
竞争。
攀比。
攀比的是学习成绩。
所以从另一个角度去说，整个人的成长环境是相当重要的。
昔有孟母三迁。
今天有重点班长大的我。
当时初中整个三年，我的学习成绩稳定在年级30名，是年级80名之间。
为什么这么说呢？因为成绩浮动非常之正常。
每个人在成长的过程中，总有喜欢的学科和不喜欢的学科，总有擅长的学科和不擅长的学科。
因此在我们的成长过程当中，我非常感谢我自己的学习习惯。
和父母对我学习习惯的培养以及老师对于我的耐心教导。
终于不负所望，中考的时候，我以优异的成绩进了我们县的高中的。
重点班中的重点班。
我上课时
我在智慧教室里录课
高中开始是我另一段人生的开始
因为我所上的高中是我爸所工作的学校。
而在父母底下上学，好处是上下学都有父母接送。
坏处也是上下学都有父母接送。
我当时在班里头被问得最多的一个问题是，你知道我们学校什么时候放假吗？我当时不关心什么时候放假。
因为我的放假生活和我在学校的生活基本上是没有什么区别的。
所以我宁可在学校里待着，还有人聊天儿。
而我当时在家里的那种状态是基本上不说话。
要么是看电视，要么是看书。
要么就是自己一个人待着。
因此高中三年我的生活比较平淡。
而高中三年当中，记忆最深刻的是高中广播站的生活。高一高二。我凭着自己的努力进入了我们学校的广播站。那当时我们学校的广播站是由厦门大学来我们学校支教的大学生亲自管理的。因此在整个过程当中，我和他们接下来很深厚的友谊。从他们的身上我也学到了特别多的东西。这也是我高中三年生活当中一场非常开心的事。
高中时我的班
高中的时候我也暗恋过女生，也收到过情书。
我暗恋女生。
这是大家都知道的事儿。
而我收到情书。
非常可笑的是在高三。
那一年的愚人节晚上，也不知道是谁把那个情说声到了我这儿。
我到现在为止都不知道高中。
愚人节那天收到的情书是谁写的？在愚人节收到情书的陆续几天，我的本子里都会夹着很多小纸条每天都是到一个基本上一周吧。
我也不知道，我也不清楚当时到底是谁写给我的小纸条。
我后来问过，没有人告诉我是谁写的小纸条。
而我对于初中和高中的这段美好回忆。
是非常感激的。
换句话来说，在教师家庭里长大的孩子，对于教师，总有着一些比较独特的想法。我记得我爷爷当时说，一家三代从教可以进入到当地的限制被记录下来。我也不知道这个是不是真的。我也不想知道这个是不是真的。至少目前为止。既然在教学岗位上。
我的大学
下面就要去说一说，我大学四年在历史学师范专业的比较简单的一个学习过程。
当时我大学的专业叫做历史学。
方向是师范类。
我所上的大学名叫宁夏师范学院。
而我四叔也是从这个学校学院从这个大学毕业的。
所以与他有着深厚的缘分。
再加上我家里全是老师，因此一点儿也不害怕从事老师这个职业，甚至有点这个兴奋。
因为从小看到老师站在讲台上侃侃而谈，指点江山。
激扬文字。
我也是很羡慕的。
当时四年的学习生活，两年的时间说的学习专业课之外。
我都在社团里边。
参加着各种各样的事情。
担任过。
辩论协会的宣传部部长担任过。
诗词协会的创作部部长还在大学的广播站社团当中。
玩儿过一段时间。
而这整个过程，让我对于教师这个职业慢慢地有了自己的一个想法。
我现在对于教师这个职业的看法，并不是我小时候的那种很简单单纯的一个看法。
我现在对教师这个职业的看法是，一方面来自于我们当时大学的校训叫学高为师，身正为范，另一方面来自我个人的一些理论实践和经验总结。
我一直认为亦师亦友的状态。
这是我们人生当中难得的一个状态。
这样的状态不但会帮助学生成长，也会帮助我们自己成长。
毕业时的我
大四时的我
我经常认为我的有些思想没法完全融入我的学生和我的教学过程当中。实践看来，虽然我实践过，比如课堂发言当中某些奇思妙想的一个回应，再比如，给学生讲一讲我的想法。或者给他们讲一讲超出他们现在认知范围的一些东西。这个是我依然在践行的一个方向。
从另一个方面来说，教师的教。
与学生的学是相辅相成的。
有一句话叫没有学不会的学生，只有不会教的老师。
在这儿我想再加一句话，没有学不会的学生只有学都懒的学生，还有不想学的学生。
整个学习过程，他和家长家庭环境的培育培养是分不开的，我们不能把精力老师也是很累的。
除了语数外，这三门学科学生重视，学校重视。
很多家长重视，但其他学科在很大程度上是没有多高的重视程度的。
因此，我毕业这两年以来，对于其他学科，非常非常的肯定它的重要性，我们的日常生活当中所用到的很多情况都是其他学科所带给我们的。
而语文，文字，数学它是我们了解世界的一个工具。
没有他，我们就没法儿用自己的真实想法去了解这个世界。
去从书本当中汲取知识，从其他的文字当中汲取我们所需要的一个营养。
好了，今天就先说这么多，我们找机会再好好地去聊聊！！！
史册号网友观点：我小孩也是老师，我们感到很骄傲，他工作也很认真,
