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初中物理创新作业设计,初中物理四维目标?

四维目标是:知识与技能,数学思考,问题解决,情感与态度。立德树人为先,创新能力培养为次,知识过程和方法则是基础。一个人的境界决定了他的发展,一个人的能力决定了他的业绩。

延伸资料:目标教学法是指将一次课的教学过程分解为课堂导入,展示教学目标,遵循教学目标讲解相关知识,目标测评等几个环节,并根据这些环节组织实施教学。

初中的物理竞赛好像比较少,主要有全国初中物理应用知识竞赛,及各地方主办的地省市知识竞赛,实验及创新评比,小发明创作等。

你是哪里的学生? 我只知道06年以前,每届的初三学生都会有一次大型物理竞赛,但因为各省教材不同,所以最高级别的是省级物理竞赛.但06年以后,由于担心竞赛会影响学生的综合素质发展,省级竞赛被取消,现在最高级别的也就是市级. 而初一初二的竞赛一般都是学校组织的,最多也就是市级,但是没有任何参考价值.

实验原理是实验设计的依据和思路,是设计性实验的基础,实质上是物理课中所学过的物理规律、物理公式等。

要研究实验,只有明确实验的原理,才能真正掌握实验的关键、操作的要点,进而进行实验的设计、操作、改造和创新。

比如初中物理中的测灯泡电阻的实验原理简单地说就是R=U/I;测灯泡电功率的实验原理就是P=UI;测物质密度的实验原理就是ρ=m/v;测速度的实验原理就是v=s/t;测机械效率的原理就是η=W有用/W总 ······等等

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