一、物理课程标准？
初中物理课程标准为:第一部分为前言，课程性质，基本概念、课程设计，第二部分为课程标准，第三部分为课程内容，科学探宄，第四部分实施建议，分为教学、评价，教材编写等
二、初中物理课程标准abcd等级？
初中物理课程标准，分为四个等级。A级表示知道，能在相关物理现象中识别，例如光的直线传播、惯性、扩散现象等等属于A级。
B级表示理解，在A级的基础上，还需要对相关物理概念和物理规律进行理解，能够运用公式进行简单的计算。例如密度、压强、速度等等属于B级。
C级表示实验探究，在B级的基础上，需要自主探究相关物理规律。例如光的反射、光的折射、二力平衡条件、杠杆原理等等属于C级。
D级表示应用，是最高级别的物理知识，需要在理解的基础上，用来解决实际问题，也就是综合运用。例如欧姆定律、阿基米德原理、焦耳定律、能量转化和守恒定律等等属于D级
三、中学物理课标以什么为标准？
新的课程标准主要提出了五个基本理念,即重视共同基础，建构发展平台；提供多种 选择，适应个性需求；优化学习方式，提高自主学习能力；关注学生情感，提高人文素养； 完善评价体系，促进学生不断发展
四、初中物理课标分为几大类？
初中物理课标课程内容分科学探究和科学内容两部分组成，其中科学内容包括物质、运动和相互作用、能量三个部分。
科学内容分为“物质”、“运动和相互作用”、“能量”三大部分， 具体主要分为五大类
声光电热力
力学最重要，其次是电学，再往后才是声热光
初二主要学声光力，初三学电学，热学
五、河北初中物理新课标内容？
总体情况初中物理课有：三个一级主题，十四个二级主题。
共有134个知识点。
其中：了解水平有74个知识点；认识水平有14个知识点；理解水平有28个知识点；操作技能有9个知识点；还有9个知识点只单纯强调经历探究而对科学内容并无要求。
六、初中物理新课标和以前的区别？
①
一是学习板块顺序不同，初中物理新课标把力学放在最前面，以前是光学放在最前面。
二是新课标教材注重实验，从实验得出理论。以前的教材从理论先进入。
②
现在物理和以前的物理有了很大的区别性，无论在课标进行了改变，內容也从深向广度开展，新的课标从难度加深，每个都和人们生活息息相关，更加注重逻辑推理和实验证明，和以前大不相同。
③
以前的区别主要在于新课标增加了一些大学的知识，使高中的课程更加的紧密，学习起来也是非常的紧凑的使我们更好的学习一些知识
④
在内容标准上，新课标的最大变化在于将“实验探究”和“跨学科实践”作为课程内容纳入了一级主题，原课标的“物质”“运动和相互作用”“能量”仍作为一级主题，这三个主题的二级主题稍有删节，总体不变。
⑤
变化不大。
新课标更注重学生的动手能力，考的知识点没什么差别。
学生学习知识是为了应用，所以这样的改革应该是比较符合时代的需要。
⑥
初中物理新课标和以前相比，有两个最明显的改变
1、突出了学生学习的主体地位，学生是学习的主要参与者。
2、突出了学习内容在生活中的应用，即学有用的物理知识。
⑦
有区别，老课标注重物理知识讲解与传授，新课标则不但注重知识传授更重要的是注重把物理知识与日常生活实际与生产活动相结合，学以致用。
新课标首先考虑公民科学素质的提高，着眼于学生的发展。注重学生能力的发展与提升，为今后走上工作岗位打下坚实的基础。
七、新课标初中物理如何制定教学目标？
(一)发挥学生的主观能动性，让学生在自主探究、分析思考、交流探讨中掌握新知识。建立和谐平等的师生、生生关系，课堂宽松有序，学生掌握新知识和新方法的同时，也学会尊重他人，形成积极的人生态度与情感体验。
(二)教学过注重价值观的引领。价值目标的达成从三个方面挖掘一是物理学史；二是物理实验；三是科学内容本身也有价值目标。
八、通过初中高中物理课程标准解读谈谈初中高中物理教学内容要求的异同？
相同之处在于，初中高中物理课程标准对教学内容的要求都要求流程化标准化规范化，不同之处在于，初中物理课程标准更注重对知识理论的理解，而高中物理课程标准更侧重于对知识理论的应用
