一、二年级写出植物传播种子的故事？
植物传播种子的故事
故事1
如果孩子们长大了，就得四海为家。牛、马、人都有脚，鸟儿有翅膀，植物靠什么传播呢？
柳树妈妈有办法，她给孩子穿上轻飘飘的衣裳，风一吹，孩子就会离开妈妈，选择肥沃的泥土安家。
风仙花妈妈也有办法，她给孩子穿上了件容易破的衣裳，只要小动物轻轻一碰，孩子们就蹦蹦跳跳地离开妈妈。
樱桃妈妈也有办法，她给娃娃穿上一件漂亮的红衣裳。动物们喜欢小娃娃，只要睡一觉，就可以出来落户安家。
植物妈妈的方法有很多很多，不信你就仔细观察。
故事2
睡莲妈妈的娃娃只要用水轻轻一吹就会沉到水里，果皮烂掉后，娃娃们就纷纷落户安家。
凤仙花妈妈给娃娃的好像一个定时炸弹，只要太阳一晒，娃娃们就蹦蹦跳跳地离开妈妈。
松子妈妈给孩子全身装上武器，只要挂住松鼠的皮毛 ，就能走到田野，高山……。
自然世界里有丰富的知识，粗心的人很难得到它。
二、小种子概括幼儿文学的内容？
我读了“小种子”的故事。
秋风将小种子和它的伙伴们一起吹起来，带向远方，其中小种子最纤弱、最细小，但是在路上，比它高大、强壮的伙伴们有的落在了沙漠、大海、冰山，有的被小鸟、老鼠吃掉，还有的在生长中被踩断、摘掉花朵，而小种子却一刻不停的追求着，最终长的又高又大，开出了最漂亮的花朵，最后又将无数的小种子播撒到远方。
通过这个故事，我懂得了高大、漂亮等外在条件，并不能决定自身的成就和前途，只有心中有了坚定的信念，有一颗强大的心，刻苦努力、执着追求，才能真正的让自己走向成功。
三、发挥你的想象编写一个小种子成长的故事写出他或伤或甜？
小种子的成长故事从前有一个小种子，它被深深的埋在了土地下。
它心想:外面的世界是怎么样的呢？于是，它经历了 被石头压住，被 暴雨镇住的痛苦，终于，长成了一朵小花。
四、编写一个小种子成长的故事 写出它或酸或甜或苦的经历怎么写？
①
经历一个小种子的成长过程，可以从以下三个方面进行1. 酸：起始阶段的困难和挫折小种子刚开始时，面临着艰难的环境和资源匮乏的困境。
在这个阶段，小种子可能会面临种植环境的不适应、缺乏水源和养分等问题。
这些困难给小种子带来了酸楚和挫折感，使得它的成长之路开始艰难起步。
2、 甜：逐渐获得支持和成长随着时间推移，小种子开始逐渐获得了一些支持和关注。
也许有人开始给它提供适宜的土壤和水源，或者有人给予关怀和照顾。
在这一阶段，小种子的成长受到了积极的影响，它的根系逐渐牢固，茁壮成长，经历了生命中的甜蜜时刻。
3、 苦：面对外部挑战和困难随着小种子成长，它也会面对新的挑战和困难。
可能会遇到干旱、病虫害等外部因素的困扰，甚至可能会经历人为破坏。
在这些困境中，小种子可能会受到打击，经历一些痛苦和艰苦的时刻。
但是，它会不断努力克服困难，逐渐变得更加坚强。
通过以上三个方面的描述，可以覆盖小种子成长过程中的酸、甜、苦的经历。
这样的故事会更加丰富和引人入胜。
②
①种子在泥土中醒来，渴望出去。
②种子战胜石块，钻出地面，长成小苗。
③小苗战胜狂风暴雨、牛羊践踏，慢慢长大。
④小苗开出了美丽的花，引来人们的夸赞。
五、小学二年级创做数学绘本？
《种子的故事》二年级绘本创作教学设计 孙静 【教学目标】 1.了解种子生长的规律。
2.大胆想像种子生长过程中会发生怎样的故事，绘声绘色地讲述故事。3、乐于创作简单的彩色或黑白绘本。
【教学重难点】 1.大胆想像种子生长过程中会发生怎样的故事，绘声绘色地讲述故事。
2、乐于创作简单的彩色或黑白绘本。
【教学准备】 学生：一本A4画纸、多色彩笔 老师：本学期所学的绘本PPT、订书机
