一、历史学科如何实行大单元教学？
首先,历史大单元教学注重以案例为基础,从实际出发,让学生有机地联系起历史知识,清晰地感受到历史发展的过程。以案例为基础,通过案例的分析,学生能够运用所研究的历史知识,深入分析历史案例,从而更好地理解历史的发展规律。
其次,历史大单元教学要求学生进行实践操作,将研究的知识融会贯通,把历史发展的规律和时间线紧密地结合起来,进行系统性的研究,这样才能比较完整地掌握历史发展的规律。
此外,历史大单元教学还要求学生充分综合运用各种研究方法,如讨论、报告、演示
二、初中历史怎样立足单元构建课题资源系统？
一，设置问题情境，培养学生的问题意识 。
二，注重历史教育的思想性和逻辑性 。
三，充分利用历史课堂的活跃性，充分运用多媒体等教学手段和多样的教学方法 。
