初三如何学语文作文？一句话：多读多写多练，结合技巧，找到适合自己的方法！
1. 阅读积累：为写作奠定基础
写作的源泉来自阅读。广泛阅读可以积累词汇、句式和写作素材。 建议同学们阅读不同体裁的文章，例如：
- 记叙文: 《朝花夕拾》、《繁星•春水》等，学习如何描写人物、环境和事件，把握情感表达；
- 议论文: 阅读一些优秀的论述性文章，例如报刊评论，学习论点论据的安排，及如何运用论证方法；
- 说明文: 科技类报道，说明书等，学习如何清晰准确地表达事物特征；
- 散文: 例如余秋雨的散文，提升语言的文学性；
2. 写作练习：熟能生巧，方法正确
光读不行，必须动笔写。 循序渐进地进行写作练习非常重要：
- 每周写一篇不同类型的作文: 制定写作计划，按计划完成；
- 练习写作不同类型的文章: 从记叙文开始，逐步提升到议论文和记叙性的散文；
- 认真修改练习题: 不要觉得写完就完事了，一定要再读一遍，找出并修改其中的语法和逻辑错误，提升你自我修改的能力；
- 借鉴优秀范文: 批阅习题和作文之后，可以学习优秀学生范例的结构安排和语言运用技巧，思考你是如何错开的，以及有哪些值得思考的内容！
3. 掌握技巧：提升写作效率和质量
熟记一些写作技巧能有效加快写作速度, 并让文章结构分明内容充实:
- 标题要吸引人: 起一个切题且吸引人的标题能让你的作文加分；例如比起“我的家乡”，《风吹麦浪黄金阵，故乡味道最芬芳》显然更有吸引力！
- 开头要精彩: 可以用比喻、引用、设问等多种方式吸引读者的注意力: 比方说:开篇可以以景物引入，营造相应氛围等等！
- 正文要层次分明: 可以使用分段和过渡词，从而增强逻辑条理；例如使用“首先、其次、总之”这样的词组实现逻辑清晰的转换。 充分运用多种修辞和景物描写, 为你的正文增添色彩！
- 结尾要简洁但有力: 可以用总结、展望的方法结束作文以强调主题，避免长篇累叙。 比方说运用总结性的语言或是提升主题的格调, 就能够让你的段落拥有意想不到的艺术价值和震撼力度
4.寻求帮助：不断改进
- 与同学、老师交流:向写作能力好的同学学习写作思路、语言特色, 或向本班的的语文教师请教学习，找到个人作文写作的长处与欠缺之处；请老师或同学修改作文，并认真学习他们的修改意见！
- 参考一些写作方面的书籍和资料: 例如《写作手册》、《高考优秀作文选》；
常见问题 Q&A
Q: 我的作文总是跑题，怎么办？ A: 认真审题，圈出关键词，列提纲，写作时经常检查自己是否按照题意展开叙述！
Q: 我的作文词汇贫乏，感觉写不出好的句子? A: 增加阅读量，将你喜欢的精彩语句摘抄下来并记忆；在使用好词好句的基础之上，多去使用写作方面的各种书籍来学习知识，从而弥补这方面的知识空白，使之提升品质；多写作就能慢慢积累运用也可以使用线上工具扩充自己的文库容量！
Q: 如何提高作文的得分率? A: 作文得高的得分，要先做到结构完整、立意明确；其次要论证充分、条理性明确 ; 再其次才是词语精准化, 文章形象化；
记住，写作没有捷径，只有坚持不懈地练习才能提升。在初三的学习中最不能够失去自信和信心！坚持做好上面提到的内容，一定会提高你的语文作文写作能力的 !