如何教小学生写散文？关键在于培养观察能力，激发写作兴趣，循序渐进地练习写作技巧！
培养观察力：世界是你的素材库
散文写作的根基是观察。 需要引导孩子细致地观察身边的事物！
例如：
- 观察自然景物： 课间的蝴蝶翅膀颜色是什么样的？树叶在阳光下呈现什么形状？晚霞有哪些颜色？引导孩子用具体的文字描述形状、颜色、声音等！
- 观察人物活动： 奶奶织毛衣时是什么表情?爸爸下班回家时的动作是什么？ 引导孩子模仿语气，细节描述！
- 观察生活场景： 热闹街边的音响是什么的声音？早高峰的地铁环境怎样？ 引导词选择符合场景的情绪或气氛！
激发写作兴趣：让写作变得快乐
兴趣是最佳老师。 运用多种方法激发小学生写作兴趣很重要！
例子：
- 图画写作： 先画图，再写作文补充说明图片故事细节,减少学生一开始的空白恐惧！
- 主题写作挑战： 给出一些有趣的主题比如 "我最喜欢的小动物“、“我的快乐的一天”等相对单纯容易完成的题词，鼓励孩子展开详细描述与描写！
- 模仿好作品： 读一些优秀的简单文章，理解并尝试模仿写作技巧。 但请不要抄袭文字或是用同一样本造句！
循序渐进地练习：由简易到高级
技巧的精炼需经历循序渐进地阶段。由简易到复杂进度的训练很重要！
- 描写词练习： 针对同一词汇（例:快乐）想更多方法代替补充相关细化词汇训练(例:欣喜 雀跃 兴高采烈。。。).
- 句子扩展练习： 从简单的句子拓展到更为详实的具有更丰富描写效果的句子 （例如" 我很快乐"， 可写成 "我捧着老师奖我的优秀作品，笑容如阳光般灿烂,心里像吃了蜜一样甜。"），再将句子串联构成段落结构清晰并表达特定主题的文章。(多观察身边积极正面事例可培养良好的情感描写)！
- 感受表达练习： 用拟人的手法。针对常见动植物用特定的人类视角去比喻与描写（通过文字带出读者的感知能力）。例:把云比喻，变成棉花或精灵。花，赋予活灵活现的形态。(练习让学生尝试转换思考方式拓展文字表达方法与可能性。）
常见疑问解答
Q：小学生写散文不会写怎么办？
A：不必焦虑，开始时可以从简单的句子开始，选择孩子熟悉的题目, 通过引导观察、提供***， 帮助孩子慢慢提高。家长陪伴引导并辅助激起创作欲是重要的帮助。 多读绘本，读一些富有生活气息的文章,也是非常好的辅助提升！
Q：怎么选择适合小学生的散文写作题材？
A：从孩子日常生活入手,或者选取一些孩子们喜爱的动物、植物、以及人物和容易联想的场景等等等等之类的较为容易操作和熟悉的素材。 重点是符合低年级阅历及想象力发展水准，选词语境上尽量以轻松幽默且便于小朋友创作为主。鼓励孩子们勇敢地进行任何大胆的无负担写作尝试！
总之，教会小学生写好散文，是一个需要长期耐心引导，逐步提倡与巩固的过程。通过寓教于乐的方式来教会你的孩子学习如何灵活并有创意的进行观察表达和总结技巧的训练,才是引导孩子通快乐途创作最 effective的方法！