小学作文里的书信，其实很简单！只要遵循一定的格式，注意内容和语句清晰明了，就能写出好作文了！
称呼
书信开头必须有称呼，称呼后面加逗号。称呼要体现写信对象和你自身的关系。例如：
- 写给爸爸妈妈：亲爱的爸爸妈妈：
- 写给老师：尊敬的李老师：
- 写给朋友：亲爱的xxx： （xxx代表朋友的名字）
正文：表达你的想法
正文是信的核心，你需要清晰地表达你的想法或感受。 写些什么呢？ 想想要表达什么内容？例如：
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例子一（写给老师）： 李老师，您好！ 这个星期我认真地学习了语文，尤其喜欢课文"xxx", 我能很流利朗读....我还有进步...,希望能继续改进..... 非常感谢您的教导! 此致敬礼!
- 本文示例清楚的表明了内容方向：认真学习和具体进步和期待；表达清晰；语句流畅。结尾得体地道。可调整优化部分以符合文章的侧重点，更加体现写信者的独特性，用更有特色的语气展现自己的性格！
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例子二(写给朋友）： 亲爱的彤彤 ： 你放假是不是很开心呀 ？ 告诉你我买了 xxxxx....咱们下 星期去看卡通人物游行！ ....... 我想你, 一定早点给我回信！你的XXX
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在撰写作信的时候, 一致的风格是相当重要的。 应当在每封信给读信者表达友好且轻松随意之态。但倘发现风格并不贴合，亦不拘一格，大胆选择其他你更加喜爱且觉得更符合自身的言语表达写作风格
结尾
结束语表示书信的完结，要有简洁恰当的语句。可以写 “此致 敬礼！”，这是比较正式的结尾，写给老师等等最好使用这类正式得体的结尾语气。写给朋友 可以结尾更为开放有趣一点：祝你天天开心！期待尽快收到你的回复呢~等等，当然语句可以更加活跃奔放有自我语言理解输出的内容加成，而不是死板填充满没有灵魂地语句的堆积，让语言风格多样性带来新的内容创作活力。（记得结尾的祝词等句子应结尾后，以符合小学生的文章写作内容风格期待标准。)
格式：书信的整体美观
书信通常要遵循一定的格式：
- 称呼占一行，顶格写！
- 正文从第二行开始写。段落要有空行。保证信件书写风格条理清楚。可以画图！增加趣味性.
- 并在信的尾款写明时间段并且表明写作人(收信方也可以)信息 规范化标准格式来保持文本布局整体清晰与对称统一的美观呈现要求下进行书写呈现工作！便于收信人能够快速精准地将收到的纸性书信传递阅读。注意小学生群体在写作信函时可能会遇到难以理解抽象难以形容的概念等等。适当调整风格来满足小朋友。
- 结尾祝福、告别语另起一行向右空两格书写。落款再另起一行靠右书写本人或者作者称谓签名的完整信息细节名称并标注文体类型来方便阅读处理筛选定位；
常见疑问解答
Q1: 可以写多长时间的信？
A1: 长度不限，但写到你想要表达的意思就行，小学阶段长度不拘泥字数上的限定严格！不必拘泥框架去理解写内容！尽善尽美的书写能够将信表达意图明确完全揭晓告知信件接受用户 。（要内容饱，不求追求字数多就能说明信作有逻辑思维能力）
Q2: 格式一定要一样吗？ 有的书必须这样写作而进行才能算是真正的能够展现书面能力写作方式呢？对格式要求有多大空间可接受调节变换。 A。对啊小学生来说需要保持文章风格条理解以及易于阅览才是更为重要优先被考到的第一关键条件，只要看起来规范就可以喔 ~
Q3: 小学生写信需要很完美的用辞典精准吗？
A3：字、句写对就好，内容准确。通顺就好,表达流畅自然,比词典查找精准高几许？重要是自然传达感情才是核心追求要点！只要信能精准传达本身真正的情感与讯息就可以了。（切记勿追求死理性追求语句的精准！应体现写信者最真的真诚！）
记得在写信之前，先认真思考要写的内容，把想说的话整理清楚后再开始动笔。这很重要喔！写好一封信，并不复杂！只要你用心去做，就能很好的完成任务的呢 ! 尽量让小朋友学习积极尝试积极投入积极体验。
(注意: 请移除文中列举的所有过时的或不准确且偏旧的数据、术语句.)