认真记录课堂重点，练习作业代码，及时复习巩固知识点，可以更好地完成微机课日记！
一、课堂笔记：抓住关键信息
记笔记并非记录所有内容。 选择性地记录老师讲解的核心概念、重要函数的用法、代码例(例如：快速排序代码样例）、重点算法流程(例如: 冒泡排序算法) 以及作业题目的关键要求和解题思路是最有效的方法。 课堂结束后，及时整理笔记，补充缺漏的部分，并试着结合教材内容进行归纳总结。例如，你可以针对某个函数，整理包含函数功用、参数个数及数据格式以及调用方式在内的摘要！
二、代码实践：多敲多练
微机课通常涉及大量的编程练习。 不要只看书不练手。 每一个代码示例都仔细敲一遍，尝试修改参数和输入条件查看输出变化情况； （例如：尝试将斐播那契数列代码生成一百个数字的结果）。尝试自己设计简单的程序去实验新学的知识点； （例如自行设计一个图书注册借与还的信息管理程序） 。遇到问题积极思考解答，实在解决不了请教老师同学， 如此才能深入理解知识，加深印象！
三、及时复习：温故而知新
课后复习如同“冲锋号”和“保险栓”。 它及时回顾强化你的记忆，让这些你刚刚学习过并且操作的技术和算法不会很快就失去印象； 可以更全面彻底并细致检查代码在书写时的Bug和程序逻辑设计中的瑕疵. 当练习习题或解答遇到疑难时，重新回到上课老师重点解释的地方加以检查就显得尤为紧急而关键； （举例：一个关于数据读取的问题花费两天没解决，于是重新翻起这相关的教学课记重新理解老师的补充强调，迅速查到了出错点，解决了困难）
四、个人思考：总结和提升
在笔记的辅助下，对每次微机的课程内容作以自己的学习心得体会，比如，今天的学习内容与以往的有什么联系，自己有哪些收获； 哪些是学习重点； 算法在使用方面的注意事项还有哪些需要注意、总结此次复习的结果提升了理解掌握多少, 哪些方面还需要强化（例如总结一下这次指针类型的操作中自己犯过的常见错误）
关于如何写好微机课日记的常见疑问解答:
Q： 需要用什么格式写日记？
A: 没有规定格式，可以用简要列提纲和关键词的方式也可以用正文细节点评笔记的方式作纪录。方便自己查看并且理解清晰就行。 重要的一点就是：用自己最擅长及运用熟悉的方式
Q： 如果上课进度很快，我根本没时间全部记下记下笔记， 怎么办? A： 挑选你认为重要的地方详细记录, 例如某些涉及复杂流程的内容。其余，简略记录或是用关键词快速过一遍或者记录其出处以便之后参阅查功课
Q: 需要每天都写日记么？ A： 这依赖于你个人，不过频率至少应与上学期次数的频密一致或相对比例。 更理想的应该每日课后复课回顾一次
Q: 假设这次期中的成绩有所下跌那么这次如何进行针对性补正呢? A: 分析本次作业测试不及格的出错地方。针对自己知识薄弱点或不清晰理解地部份知识（代码实践应用操作步骤不清楚之处也可能算是某种方式中的不理解或误解）来复习重修， 并重新修改提升这其弱点内容，对照相关章节来进行查寻并进一步提升其相关的微课操作技能及微积分技术能力水平