上好微机课的关键在于积极参与课堂, 掌握实操技能, 并进行规律性的练习！
一、课前准备必不可少
有效的课前准备能提高课堂学习效率。 例如，预习教学大纲，了解课程内容章节安排；阅读相关教材章节，做好笔记；检查电脑及软件是否运行正常; 如果需要下载安装额外的软件 (例如 photoshop, Illustrator , 或特定领域的专业软件)，最好提前完成，避免课堂时间浪费在软件安装故障处理。不熟悉软件操作就会难以操作！
二、课堂专注认真参与
认真听讲，积极记录课堂要点。 老师讲解的核心概念、操作步骤和需要注意的细节一定要做好笔记。 课上举手提问你未能理解之处 ( 例如代码语法不通 , 公式原理不好把握，参数设定意义等) ！
此外配合讲师操作复习笔记，并在你的笔记本电脑上尽可能多的实操练习。
举例来讲，如果今天讲的是Excel数据透视表，那么课后就利用你在课上学到的，马上创建一个数据透视表进行深入运用、和自造资料包进进行反复练习（例如用不同数据集完成）！
三、课后练习巩固知识
课后复习及练习能够促进对课堂内容的深度理解及熟练掌握。这环节非常关键。 比如, 教师讲解python代码,你应尝试改变代码中的部分变量或增加新模块独立尝试.或，重新编写练习过的相同功能，练习自己的编码风格！
再次在不同变量条件下尝试，进一步理解其运行机制. 你也可参加网络上相关编程大赛, 通过实战学习到软件技术的应用及高效处理速度。复现课堂代码是首要任务
选择符合自身水平，循序渐进。不要好高骛远，以课内容循序渐进强化自己的知识层面才够打稳你学得软件的基本工具。避免纸上谈兵做浮光掠影学习！
四、寻求帮助
如果你碰到难题（例如调试程序 ,理解某个专业性术语），要尽快寻求帮助(你可以请教教师本人丶同学，在线搜索资料，并运用你学的专业技能对一些难题进行逻辑解析，对症下药方能有效处理电脑和操作上的小错误)， 不要独自苦恼。及早发现问题，争取迅速有效的解决,减少学习中出现的麻烦或学习障碍从而影响你的整体学习计划
常见问题解答
Q1: 我电脑配置不够好，会影响学习吗?
A1: 尽量选择符合班级要求的配置。及时向教师说明你的配置所带来的软件和电脑运行上的顾虑，通常讲师会针对你提出额外的解决方案（或者课堂演示的内容略作调整从而减少对相关机子的过度依赖 降低上课风险）.
Q2: 我学习进度跟不上怎么办？
A2: 先尝试回顾课堂笔记和课视频，重新学习相关操作步骤; 复习例题，巩固相关知识，或者主动请教师提供额外的指导 ( 例如请教你个人知识能力尚未满足的上级的课程相关的内容讲解); 及时参加在线答复讨论班；和其他同学交流学习方法(但注意防止出现互相抄袭和帮助作弊等损害学术行为；).
Q3: 如何更好地利用课堂时间？
A3 : 课前准备好工具与软件、记录学习重要知识. 认真听讲和操作; 并积极地同同学沟通学习与电脑实物操作体验。
希望以上建议能帮助你更好地学习微机课！