一、4年级作文续写《小木偶的故事》？
内容如下:小木偶说：“他偷了我的红背包，还硬说那是他的！
”小红狐说：“那明明就是我的！
”“那是我的！
”“那明明就是我的！
”“那不是你的！
是我的！
＂……法官说：“肃静！
”顿时，整个法庭又恢复了安静。
法官问小木偶：“你有证人吗？”小木偶回答道：“有！”于是小木偶就把蓝鼻子的小女巫请了进来，小女巫说：“这个红背包的确是小木偶的。
”小红狐的妈妈反驳道：“这是我前几天买给我儿子的红背包。
”于是小女巫拿出了她的魔镜，并且说：“大家请看！
”魔镜里立刻显示出了当时的画面，原本认为小红狐是对的的人都变成了认为小木偶是对的的人了。
小红狐一看立刻红着脸低下了头说：“对不起小木偶，是我错了。
”法官立刻决定：“本官决定：小红狐因犯抢劫罪，判坐三年牢，并陪偿小木偶五十元。
”“等等！
”小木偶说，“在于小红狐能知错就改，能不能让他只坐一年监狱，另外的五十元我也不要了。
”法官说：“我可以答应你的条件。
” 自从小木偶得到小女巫的帮助后，便四处旅行，生活得充实、幸福。
一天，小木偶穿过一片茂密的树林，来到了一座小镇。
小镇上生活着许许多多的小人们，有玻璃的、陶瓷的，还有橡皮泥的，但从没有木头小人。
这不，不一会儿，小木偶就被围了个水泄不通。
玻璃小人兴奋地问：你能象我们一样，在阳光下闪闪发光吗？”小木偶不好意思了，木头既不透明，也不能发光。
“那你有五彩缤纷的花纹吗？”“我、我……我只有一种普通的……的颜色，一种单……单调的颜色。
”小木偶嘀咕着，从脸一直红到耳根。
橡皮泥小人使劲挤出人群，大声问道：“那——你有光滑细嫩的皮肤吗？”小木偶听了，失落地低下头。
“木头是粗糙的，它不可能像橡皮泥那样。
”“啧！
原来木头人这么差劲！
”“就是就是。
”小人们的目光暗淡了，四下散开了。
小木偶伤心地来到河边，游起泳。
忽然，他看到一只小鱼正在被一只凶神恶煞般的大鱼追赶，立刻拍击水面，吓起大鱼。
在随后的谈话中，小木偶知道了这条小鱼叫山米，因为在回家途中迷了路，又遇上恶霸，才变成现在这幅模样的。
小木偶的故事 当代儿童文学作家吕丽娜创作的低幼童话故事。
讲了小木偶学会笑后遇到了遇到了系列挫折；后拥有了所有的表情和有一颗“真正的心”，才摆脱了木头被吃掉的命运。
故事通俗易懂、情趣盎然而又有教育意义。
二、小木偶的冒险之旅，童话作文？
老木匠用自己神奇雕刻刀做了个小木偶，小木偶有鼻子也有眼，能走路，会说话。
老木匠给了小木偶许多表情，小木偶会生气、笑、痛苦、着急、伤心……老木匠让小木偶到外面的世界去闯闯，小木偶第一次来到了小河边，看到河道里全是垃圾，就用小树杈把小河清理干净了。
他继续往前走，突然冲出来个会吃任何东西的一个小魔鬼，小魔鬼的头上有两只跟针一样锋利的角，小木偶一看到小魔鬼就吓得脚都软了，心里又害怕又很想把小魔鬼打跑，可小木偶哪会呀！
小木偶闭起了眼睛，突然，小河里的水一下子涌了出来，迅速把小木偶冲到了大海里。
小木偶睁开眼睛的时候，发现自己被冲到了海面上，他看着四周无边无际的大海。
小木偶爬到了沙滩上，小木偶在那时已经饿极了，小木偶先把自己的衣服弄干，就站起来，用自己的木头手捧了一口水，就喝了下去，就在这一刻，有一条巨大无比的大鱼，他非常痛苦地张开嘴巴，小木偶以为大鱼要吃掉他，就闭上了嘴巴和眼睛，等待死神来把他带走，但是，大鱼一到小木偶旁边，就哇——哭了起来，说：“救救我吧！
小木偶，求求你了，我非常得疼。
”“你难道不吃我吗？”小木偶呆呆地望着大鱼。
大鱼已经疼得摇头晃脑了，小木偶一连看了大鱼两个钟头，终于股起勇气走了过去，看见大鱼的牙缝里有一枚钉子，小木偶让大鱼把嘴巴往下拉一下，小木偶用自己虽硬但灵活的木头手费了九牛二虎之力把那枚钉子拔了下来，大鱼虽然还很疼，但已经好多了。
大鱼非常感激得对小木偶说：“谢谢你，小木偶，好人是会有好报的。
”“不用谢，大鱼你以后要小心哦！
”小木偶大声喊到。
小木偶又往前方走去，小木偶走到了城市里，前面出现了两个高大的男子，一把就把小木偶抱了起来，就往大海里抛，小木偶被男子抛到大海里的那几分钟里，被他救过的大鱼救回了沙滩上，大鱼转身就游走了。
小木偶醒来了，以为刚才是在做梦，就又开始自己的冒险之旅。
只有一颗善良的心，助人为乐，你也会得到别人的帮助。
