一、适合老师朗读的文言文名篇？
李白《将进酒》君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
插图君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽（zūn）空对月。
天生我材必有用，千金散尽还（huán）复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
二、适合教师集体表演的朗诵节目？
我们都知道现在每个学校他们都有各种各样的形式去考验我们的老师，如果老师要集体去表演我们的朗诵节目的话，一般网上有很多很多相关的素材，那么我们选择的时候选择的文字不应该那么多，我们可以选择一些赞美孩子或者是爱孩子的一些语言，去进行我们的诗歌朗诵的。
三、老师好朗诵稿？
你献上一朵花，
我献上一朵花，
让我们编织个大花环，
献给亲爱的老师妈妈。
是您给了种子，
太阳般的温暖;
是您用汗水，
把幼苗浇灌。
您的眼睛像明亮的星星，
闪烁着迷人的光华;
你的歌声像春天的小溪，
把欢乐带给了大家。
无论我们走到哪儿，
永远记住你的情;
无论我们走到哪儿。
永远记住您的话。
永远记住您的爱;
永远是您的一朵花。
四、关于适合数学老师朗诵的诗歌？
①
《数学老师的浪漫》
我们的心就是一个圆形，
因为它的离心率永远是零。
我对你的思念就是一个循环小数，
一遍一遍，执迷不悟。
我们就是抛物线，
你是焦点，
我是准线，
你想我有多深，
我念你便有多真。
零向量可以有很多方向，
却只有一个长度，
就像我，可以有很多朋友，
却只有一个你，
值得我来守护。
生活，可以是甜的，也可以是苦的，
但却不能没有你，枯燥平平，
就像分母，可以是正的，也可以是负的，
却不能没有意义，取值为零。
有了你，
我的世界才有无穷大，
因为任何实数，
都无法表达，
我对你深深的love。
我对你的感情，
就像以自然对数e为底的指数函数，
不论经过多少求导的风雨，
依然不改本色，真情永驻!
你的生活就是我的定义域，
你的思想就是我的对应法则，
你的微笑肯定，
就是我存在于此的充要条件。
如果你的心是x轴，
那我就是个正弦函数，
围你波动，
有收有放。
如果我的心是x轴，
那你就是开口向上、
Δ为负的抛物线，
永远都在我的心上。
如果有一天我们身处地球的两侧，
咫尺天涯，
那我一定顺着通过地心的大圆来到你的身边，
哪怕是用爬。
如果有一天我们分居异面直线的两头，
那我一定穿越时空的阻隔，
划条公垂线向你冲来，
一刻也不愿逗留。
如果有一天，我们不幸被上帝扔到数轴的两端，
正负无穷，生死相断，
没有关系，只要求个倒数，
我们就能心心相依，永远相伴。
情人是多么的神秘，却又如此的美妙，
就像数学，可以这么通俗，却又那般深奥。
只要把握数学的本质，思维的规律，
就能叩启象牙的神塔，迎接情人的怀抱
②
教师是太阳底下崇高的事业。
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
老师期望我们成为新世纪的太阳。
老师的话儿像春雨滋润我的心。
老师用知识的雨露浇灌我们成长。
温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。
老师的言传身教，像春雨润物细无声。
老师甘当绿叶，把我们当红花托起。
老师是一片绿叶，乐于默默奉献。
绿叶的绿色象征着老师青春常在。
③
数列与极限，算不尽你作出的贡献！
立体与平面，哪能把你的美德书完！
你用知识甘露，浇开学生理想的花辦；
你用心灵清泉，滋润学生干渴的心田。
多数人都说数学很难，
你讲数学总爱用文学语言。
艺术和数学联姻，
是你的重大发现。
你挥动着手臂，声情并茂，
苦涩的抽象变得活龙活现。
余弦定理的叙述，长而难懂
你分层解析，难点驱散。
有人说数学是黑洞洞深渊，
你说数学是风光秀美的黄山。
多支粉笔被你用完，
多少个带问号眉头被你舒展。
你带领学生征服一个个数学的山川，
去领略数学王国的风光无限。
你率领你的团队奔驰在抽象的思维高原，
去欣赏数学天地的景象万千。
也许你的魅力把学生感染，
你讲课的声调他们都模仿钻研。
有的学生为了把难题击穿，
废寝忘食通宵达旦。
有人说数学是科学的基石，
你天天为学生夯实基石挥汗。
今天你在黑板上讲笛卡尔的数形变换，
明天可能是一个重大发现的理论源泉。
优选法已遍地开花，
最佳理论风行天下。
在你生命的方程里只有付出和奉献，
桃李芬芳就是最终答案。
你天天为培育人才奔忙不闲，
栋才参天就是你的美好心愿。
你曾说，你劳动，你幸福，
学生因你爱数学，世界因数学而灿烂。
五、停课不停学老师辛苦了朗诵句子？
在这个特殊的年代，一个特殊的环境之下，老师们真的非常的辛苦，他们站在自己的三尺讲台之上，辛苦的教育着我们停课，不停学，老师一直都在为我们而付出，相信老师的付出就如同浇灌，我们辛勤的汗水一般给我们足够的安慰，见证我们足够的成长，非常感恩老师对我们所有的辛苦付出！