审视高中作文，需要从内容、结构、语言三方面入手，反思不足，提升写作能力！
一、内容： 故事是否有感染力？
你的作文是否具备鲜明主题？主题表达是否清晰有力？ 好作文需要一个吸引人的核心思想，然后用细节去支撑、丰富这个思想！
- 例子一 (好的内容): 文章讲述一次自己失败的经历——歌唱比赛失利， 但并非仅仅止于描述事件经过。文章深入剖析了失败原因：舞台紧张导致发挥失常及自身准备不足导致心理压力过大等。 重点是展现反思，“这场经历教会我……”，这才是优秀的作文表达！
- 例子二 (不好内容): 一篇记叙文仅仅流水账般记录了周六的游玩过程。“去了哪儿，吃了什么……”，并无任何核心思想和情感升华！
问自己：这篇文章讲了什么？ 能否吸引读者持续读下去？ 核心思想表达清晰么？ 我表达了什么想法? 这想法让人产生触动了吗？如果缺乏感动、缺乏思考的印记，内容还需要补充情感和反思！
二、结构： 文章思路清晰吗？
一篇好文章拥有井然有序的结构。段落之间逻辑清晰，衔接自然，能引导读者顺利理清文章思路！
采用什么论证方式？ 论点清晰否？ 例证充实详尽否? 结构上采用什么格式：你是否注意过论证思路，比如递进式的论证? 或者总分式？ 好的结构提升文章可读性和理解力。混乱的段落、跳跃的逻辑常常造成一篇好的文章表达欠佳！
- 例子：一篇关于"友谊"的议论文，若结构混乱，先描写朋友的若干个特征，后泛谈意义，最后回到个人体悟，很容易造成论点迷失。反之，如果是"事例-概括-继续示例"分述阐释的形式，思路既清晰也能让文章更容易让人把握其逻辑线条且印象深刻！
三、语言： 你的文字是否精准、生动？
你的用词是否准确？ 语句是否通顺流畅？ 字句表达生动饱满的色彩。文字是否有独特的韵味(不提倡追求炫技).避免口语化的语句与单调重复的词语降低阅读体验，适当运用修辞手法、比喻，比拟可生动诠释内容、增强大词力度渲染烘托营造环境氛围及提高作品美感！
仔细检查每个句子——词语搭配精准不? 我用的哪些词句比较含糊? 有些不专业的空洞话语有没有更好的替换选择? 选择不同的词，体会效果的不同点吧！（这个部分多学习经典语素组合，提升词句润色能力是最直接途经。）
常见问题解答
Q: 如何发现自身作文的不足？
A: 认真阅读自己的作文，尝试找到逻辑漏洞、用词不准确之处及冗余感较强语句，进行反思和修改。 寻求老师或同学的反馈或许也会有所启发。还可以选择几篇被他人高度认同与评价的成熟优美例文作为标杆反复观摩，参考对比一下高明的作文是怎么完成的！尝试比较发现问题所隐含价值与规律。总结反思可以助你先胜一筹在面对此问题上建立有效优势！
Q: 我的词汇量不足，该如何提升写作能力？
A: 广泛阅读是提升词汇量的有效手段； 善用学习资料与词典能补充写作能力。 记录并复习感兴趣单词加强记以及运用。 经常动手写作文也会有收获的。从优秀著作中积累有代表性的经典写作模板来弥漫风格特色；学习他们的表达方法及其惯用词汇结构来塑造你的特色风格；这样反复模仿练习即可熟能生巧的不断自我提高技巧！
Q:如何提高文章的逻辑性？
A: 注意文章的主题在始终贯穿全文里形成鲜明一致之关系！ 构思完善文纲确定写作思路！ 再则写作章节要有适当衔接方法实现过渡环节处理平整过且不会太生硬突兀！运用过渡连接引导词加强联系部分合理连接文章各个主体框架的模块！这三个方法互相配合提升文本文章读起来流畅清晰感受度！
记住，写作并非一蹴而就过程， 这要求长期积累与反复练习与不断自我优化能力循环之中！ 多写， 多读，多反思， 你一定能写出优秀的高中作文 ！