一、人教版小学语文五年级有哪些课文适合朗读教学？
五年级上册的话,第二组的课文,诗歌和抒情散文适合朗读教学；五年级下册的话,第一组和第二组课文都适合朗读教学.
二、五年级的语文课文怎么讲？
培养学生的阅读习惯阅读是语文教学的核心，也是提高孩子语文能力的关键。
在小学五年级，我们应该开始注重培养学生的阅读习惯。
家长可以通过阅读故事、课文等方式，让学生感受到阅读之中的乐趣和美好。
为了能让学生形成良好的阅读习惯，家长可以提供多种丰富的阅读材料，包括文学作品、报纸、杂志等等。
此外，老师还可以采用分组阅读、课堂朗读、小组分享等方式鼓励学生阅读大量的书籍。
教好五年级的语文，首先要培养学生的语文兴趣，通过多样化的教学方式激发他们对于语文的热情。
其次，注重培养学生的阅读能力和写作能力，让他们能够通过阅读理解文章的内涵，并能用准确、流畅的语言进行表达。
同时，要注重词汇和语法的学习，通过系统的讲解和练习，帮助学生掌握基本的语言规则和词汇量。
此外，提供丰富的作文训练，引导学生积累素材，培养他们的逻辑思维和表达能力。
最重要的是，要给予学生充分的鼓励和肯定，激发他们的自信心，促进他们在语文学习中取得进步。
三、五年级的课外书阅读要求？
1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2、默读有一定的速度,默读一般读物每分钟不少于300字。
3、能借助词典阅读,理解词语在语言环境中的恰当意义,辨别词语的感情色彩。
4、联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的内涵,体会其表达效果。
5、在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断。
