班级团结靠共同努力，需要成员互相配合、积极参与活动、共同解决问题，并加强彼此理解和尊重！
重视互动：打破隔阂，友谊升温
班级团结起始于成员间的良好关系。 简单的自我介绍游戏就能快速拉近距离。“你画我猜”“团队接力赛”等小游戏，能够活跃气氛，破除隔阂。我们班曾经做过一个“班级才艺展示”，同学们展现出自己不同的长处，相互学习互相欣赏 大大提高了我们的班感情！
开展活动：多方参与，共同进步
例如，体育比赛， 可以增强班级凝聚力 促进体能发展,像跳绳比赛啦，拔河比赛可以增进协作沟通能力； 主题班会上我们组织了同学针对最近的国际大事例如疫情形势的发展发表意见 ，这极大地增进知识交流帮助大家拓宽视野 并增强同学之间交流沟通； 而一些志愿者活动，让所有人认识到合作和奉献的重要性 ，更有义卖来筹措资金以帮助不幸家庭 例如为家乡的一些残疾村小学捐赠文教用品书包还有运动装备.通过各种各样的班级活动来共同学习进步增强同学们对班级感情和责任！
共同责任： 互相帮助，共创佳绩
团结的班级不区分优秀与普通， 每个同学的参与对这个班级进步意义重大。 如果一个同学学习上的困难是可以主动的进行帮扶解惑，这能树立班风； 对于班级卫生，需要大家共同付出参与到日常清洁和维持的工作； 我们班经常性的同学间的互助学习让学习成果提高效率，提高成功率 。 这积极的参与有利我们集体的发展更有利个学生的自我提升 ，形成学习的共同进步体！
理性沟通： 解压减负 ，良好氛围
同学们如果观点不同进行充分合理的 课堂或私下的探讨，互相尊重意见和想法 并可以互相协商解决问题达成团结统一的前进目标。我们曾经发生了小组作业分工意见不和的情况通过同学自己组织课堂上相互探讨找到意见统一和谐的分工结果完成优秀的作业质量 。 建议定期开展班级会议，以便了解同学们的心声，大家才能心安的参与到一个班级发展计划，创造更加良好的学习成长氛围！
常见问题解答
Q1: 如何对待班级内出现的小摩擦？
A1: 及时沟通，找到问题的核心，并尽可能的寻求老师的帮助进行引导与仲裁， 以协商讨论的方式来解决矛盾，避免升级！
Q2: 班级中少数同学不合群的情况怎么解决？
A2: 多给予关注和鼓励。可以通过小游戏或者团队活动让他们更多的融进其中，积极的给予指导关照 。尝试发现他们的特长，引导他們发现自己的优点并且鼓励他们表达自我 ，同时给予其他部分同学引导 ，让他们明白集体的的重要性 同心协力发展才能更快进步！
Q3: 如何提升班级整体学习效率？
A3: 借鉴别人好方法开展交流和学习互动进行知识的传播 更重要的让同学们产生主动学习与协同奋进的共鸣 ，养成积极主动配合 和学习与思考的好习惯 。并建立一个良好的学习班风 通过多读好书开展专题研究或者组织互相检查预习来增强班级互勉 的课堂质量 来达到积极的目标！