如何让班长下台？简单来说，你需要收集证据，证明班长不称职或违反制度，然后向相关负责人反映，例如辅导员或学校学生会！
充分准备证据，胜在掌握事实
收集证据是关键。你需要确凿的证据证明班长存在问题，空口造谣不足以让你胜诉。证据可以多种多样：
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工作失误： 班长因为疏忽导致班集体利益受损。例如：忘记通知重要比赛、班级活动准备不足导致活动失败、未完成值日安排等需要照片、视频、聊天记录作为佐证。小例：班长忘记报送班级活动经费申请结果被老师点名批评，可提供未报送的证据、相应的通报批评与活动失败的照片等！
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违反校规： 班长违反学校规章制度。例如：逃课、打架斗殴， 故意破坏校内财产以及校外违法或***，这些证据例如学校处罚通告照片副本就可以作为充分有效的证据。如有需要家长或监控视频更佳.
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处理事不公： 对不同同学态度不一，做事有偏私。 比如说班委推荐制度只向亲近同学偏心，班级的任务布置工作偏向同个类型的几个人等，这类的最好收集多个亲身经历及相关证据能更有说服的能力。同学们多方面指证的话会增添更全面的信息并且展现大家对他做法的肯定意见（负面)。具体体现在照片短信、证明人签字与电话录音更增加佐证的证据链与信服力！
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无法凝聚集体： 班长管理能力差，“领导”水平低。例如：班级会议总是低效，投票总是失调等等，这类更多的是依靠整体的反馈做论证与支撑证据，例如课堂投票反馈问卷可以证明大众的反对结果，通过课堂意见体现同学们的反馈情况等等。（需谨慎：主张个人意见或无实际佐证的集体意见并不足够有力）！
证据收集完善将会大大增加“下台”效率同时减少不必要的冲突以及口角行为，建议做好整理工作并将证据汇总于统一区域内以便随时调换与利用，提高事情的反馈意见效率.
正确渠道反映，选择恰当方式
不要采取非法手段或恶意中伤等行为。你要做的选择并执行恰当且对等的方法体现您的目的: 向对应的责任人提出合理诉求，而非采用不正当地手段：
要以文字或邮件的形式（证据可附件附录提交，尽量保持理性温和客观清晰，用恰当的方式呈报而非过多人为感受主观的语言)，向辅导员或学生会反映情况;不要采用背后煽动、制造言论等损人利已的行为；收集可靠性高的证据同时也要重视你的方法是否合规则合乎法律！
可以通过以下渠道：
选择可靠正规的负责人提出合规要求.通过电子邮件发送或者进行面询进行有效汇报;
寻求合理解决，维护班级共同利益
目的并非为了打击报复，而是为了班级更好地发展与维护班级的权益，同学与同学之间尽可能和平协商为好。倘若有无法协商的问题及时向上反映并采用恰达的处理方案会更利己，同时也减少不必要的负担。处理的要严谨务实时要保证证据质量及合理有效的收集模式并且注意个人行为道德问题来保持一个更加清晰公平公正的一个良好班环境.希望最后大家都能有个更好的大学环境更积极更负责人的带头大姐、大哥..加油！
可能产生的误会解剖:
问：如果 班 长 做得 并不 错， 就 只是 我 个 人 不 喜 欢 他 呢？我能做么
你需要重新评估自己的诉求以及合理引导自身心态健康方向..与其寻求班长离开不如调整自身态度；尝试和班级负责人，或者班长积极沟通,尽量减少相互之间的行为冲突或避免类似事件重复产生。同学老师及相关领导都能从中学习成长获得彼此之间的互相谅解也提高学习成长的空间以及创造更加公平学习环境。（最终获得共赢）.
问： 假 如班长 已 经下台 ， 这之后会 发生 什么情况 ？会有不好的结果么例如..
具体情况随处理状况而定，同学们尽可能维护学校与学生之间的融洽关系同时也会对新的团体领导班子有相应要求也会产生积极行为；积极向好发展促进整体同学集体的发展也是良性循环的前车之地; 切勿因个人利益产生过激行为..互相包容友好才能拥有更好前程；互相勉励！
问：如果我的诉求不被采纳，那么我还...？ 建议可以咨询学校的相关部门甚至向相关机构汇报并且整理完整资料;寻求帮助处理这件事同时避免损害你的权益(重要).
最终目标都是让班级走向良性发展 , 请保持理智,遵守校规。维护班级整体利益才是关键！