“小小书法家”，指练习书法、对书法感兴趣的儿童。这个词语并非严格的专业术语，而更像是一个对喜爱书法的孩子的喜爱称谓！
小小书法家含义的细致解读
它包含两个主要的方面：
第一，“小”强调年龄的稚嫩: 这是指年龄较为年轻孩子们(通常是小学生及以下)参与书法练习。所以，称之为“小小书法家”，便能够轻松表明书法练习者还是一个孩子。
第二，“书法家”则说明了专业方向: 这强调孩子正在从事书法练习和学习，并展现出一定的艺术水平追求以及持续学习书法技能的潜力。不是一般的写字，而是将书法视为一种艺术的学习和探究活动。。这和普通的儿童书写练习不同！
如何辨认“小小书法家”?
辨认一个“小小书法家”，并非仅仅看你写字是不是好看。我们更需要关注孩子对书法学习的投入程度及其精神层面体现。例如，以下这些特征可以说明一个孩子具备“小小书法家”的潜质：
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积极主动的练字热情： 孩子并非是被迫练习，他会主动要求练习，或是对于参加书法练习拥有非常明显开心。并非老师或家长强迫式安排任务后孩子完成情况。 例如：小明会在课后业余时间主动临摹书法字帖；小丽看到美丽的书法作品充满了兴奋，主动跟父母提及如何得到学习材料等等；
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对笔墨纸砚的喜好： 他会享受使用毛笔、墨汁、宣纸的过程，显示对书法工具本身的爱好的表达。例如： 小刚喜欢在家准备毛笔、砚台和宣纸准备开始自己的课余时间写作练习；; 例如，他会挑选不同的毛笔，感受不同笔锋带来的书法写感;
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对书法技法的认真钻研： 对一些书法基础知识或者规范要求（例如字体笔顺等等），孩子有主动的学习意和提升的追求 。例如会认真学习毛笔字的基本笔画写法规则；，并尝试着练习不同的字体 ！
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作品体现一定的艺术性：即使还不完美，但也能显露用心与尝试，比起普通儿童铅笔书法或者练习更体现独自分析的迹象 也展现出一致性的书写感受来呈现自己情感和书法技艺的进步程度( 并不意味着作品完全达到专业级别，孩子年龄小仍需要一些进一步的空间提升可能)
总而言之，“小小书法家”并不是一个对书法精深的技能要求定义，而其更重要的意义在于表达对孩子们学习书法的褒奖认可以及激励持续努力学习的过程与成果。(孩子们自身的持续兴趣的付出和家长对书法学习正确的引导都会是小小书法家成长起来的关键助力）