如何讲小学六年级作文？答案是：运用多种方法，提高学生观察、思考、表达能力，让他们轻松写出优秀作文。
一、抓主题，中心明确
作文最重要的部分是主题。六年级作文要求主题明确，立意清晰。 你想写什么？文章主要想表达什么？ 要围绕这个中心展开，避免跑题！
- 示例：主题是“我的朋友”，不要写朋友的外貌细节，而要写你们之间的友谊，发生的故事。 比如，可以写朋友如何帮助你克服困难，或者你们一起经历的趣事！
二、扩细节，内容丰富
一篇好的作文富有细节描写。 让读者仿佛身临其感。 可以用视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等感官描写来补充内容，扩展细节！
- 示例： 如果写家乡的一条河，简单的写“河水很清澈”不如写“河水清澈见底，小鱼在水底嬉戏，阳光照射下，河水闪闪发光”。 用上“嬉戏”、“闪闪发光”等词，更生动形象！
三、妙运用，修辞添彩
运用比喻、拟人、排比等修辞手法能让作文更生动，更有吸引力。 灵活运用，但不滥用！
- 示例： “月亮像一个银盘挂在天上。”这是比喻。“风儿轻轻地吹，树叶沙沙地唱歌。”这是拟人！
四、逻辑层，条理清楚
作文要前后连贯，逻辑清楚。采用合适的方法，例如时间顺序、空间顺序、事情发展顺序等，串起各个事件！
五、反复练，熟能生巧
作文的关键在练习。 多读多写，提高写作水平。尝试模仿优秀作品的写作技巧，逐渐形成个人写作风格！
常见问题解答
Q1：孩子作文不会写开头怎么破？ A1： 可以用精彩的事情、精辟的语句、 提出疑问的方式开头。引导孩子想象画面并从感受描述，先写感受，接着铺陈文字逐渐过度到记叙！
Q2：如何才能提高孩子的词汇量？ A2： 多读书，看一些适合孩子阅读的课外书籍或者优秀的儿童文学作品。鼓励孩子用新学的词语写作文！
Q3：孩子作文总是很短，怎么办？ A3： 可以和孩子一起讨论写作文的目标(例如字数），并引导其展开描写。多积累写作内容，多运用不同写作角度及描述技巧展开文章论诉。可以设置一个简单的计划或者提纲来帮助孩子展开！
Q4：如何评价孩子的作文？ A4： 客观的分析作品是否中心主题明确 ,写作技巧能否生动且高效的展示 ,能否清晰准确的书写段落逻辑. 注意肯定孩子的优点的同时建议修改缺点，而不是只盯缺点进行批判 批阅切忌主观臆断随意否定. 这才是激励写作行为促进进步的 正确方式 ！
记住，优秀作文并非一蹴而就，坚持练习是最重要的！