这件事是什么？这件事是我六年级暑假的一次独特的经历，它让我深刻明白了团队合作的重要性以及坚持努力的价值。 这篇文章会详细讲述这次经历，并探索其中我获得的启迪！
一件意外的挑战
六年级的暑假，按照我们平时的计划，只需要完成暑假作业。但因为一次急需参加的模拟科技创新大赛，我临时组建起一个团队。队伍的其他三位成员是我的好朋友，我们每个人虽然都有所长(A擅长设计图纸，B电脑技术无敌，C研究知识储备充足），可彼此间的配合却不太默契！
最初，我们的创意还算成熟。这个科技发明是一套新型智能控温座椅可以自动将温度调整到比较“人类体温”。 但在项目初始设计到最后搭建出原型设备的过程中我们确实体验了一些令人沮解的情绪。例如在测试的时候有很小的电流在空气中窜动几乎击中我们；因为缺乏必要的电子元器件采购；技术性的知识准备不够完善以达到比较精确的人体测试条件。这都让团队的信心受到了很大的考验。尤其初期多次的失败导致我产生了放弃的想法，觉得时间紧迫根本无法提交符合要求的相关成果与产品！
团队协作的力量
幸运的是这时A同学很有效积极情绪的影响了大家都鼓起勇气，开始认真分析失败原因。 团队成员间进行了几次有效的交流；大家认真地探讨各个模块以及技术的可靠程度和可改进性从而逐渐找到了成功之路的关键因素。我们重排了时间进度表每个伙伴承担更详细更具体的工作任务负责分工明确；同时我找同学家长老师寻求技术指导也从网络等渠道收集了更可靠更专业的资源与信息输入让原型改进的速度有显著性的提高。 从设计到制造以及到组装到测试我们的工程小组完成了这个困难和长期的任务目标达成符合大赛基准的相关水准以使参赛目标达成！
坚持与收获
最终通过这几个星期的相互帮助克服，让我们小组终于完成了项目的展示。 更令人感到欣喜的是，我们小组获得了三等奖，那时的喜悦的心情简直妙不可言难以言喻。不仅仅是获得了名次，更重要的是整个过程经历的点滴。那份团队齐心协力克服困难的精神更是令我也深刻的感动！
关于“这件事”的常见问答
Q：这篇文章提到的“这件事”与普通的作文有什么不同？
A：这篇文章讲述的不仅仅是“做什么了”，更重要的是通过对这次活动完整叙述。并反思个人的行为活动及其在其中的心得体会以体现思想情感深刻度增强逻辑链条的有效性让读者可以深切感悟文字内文的深刻寓意升华写作情境意境，从而使文章读起来不仅仅干巴巴枯燥乏味。而是令人感动能体会积极性值得借鉴意义的事例以强化文章的内容丰富可读性！
Q：写这类作文要注意什么？
A：要围绕一件能体现个人收获或感悟的事情展开写作, 细节描写足够，语言生动，情感真挚！
Q: 如果我不知道写什么"这件事"应该怎么办呢？
A: 可以回忆自己的生活经验、课堂上的趣事等等，从中提取一个有意义的事件以此切入口开始动笔来编写记实性写作方面的稿件即可按这个格式来进行文章构思编写！