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这一天我什么作文了?今天我写了一篇关于雨的作文!

今天我写了一篇关于雨的作文!

主题:夏天的雨

我的作文主题是夏天的雨。我描述了夏日雨的激烈,雨滴像珍珠一样往下掉,声音如同千军万马奔腾。 我还写了雨后美丽的景色:清新的空气,雨后的彩虹,洗得干干净净的树叶,以及孩子们在积水里嬉戏玩耍的场景。 我使用了比喻的修辞手法,例如“雨帘”, “珍珠般大小的雨滴”。 我还使用了拟人化的修辞手法,例如把雨说成是“温柔的轻歌曼舞”也描写它强劲的冲击力.比如:强劲的雨势如同无数的箭从云中射来,猛烈地击打在地面上!

写作过程

一开始,我想写一些具体的感受,例如雨水打在我脸上的触感,雨滴的声音。我想描述一种气氛,一种让人放松和快乐的心情。不过,接下来我扩展了画面到更为宏观的自然风景,试图把握这场雨带来的整体的氛围变幻,我主要使用第一视角来陈述感觉, 在草稿中我先大纲写作步骤分级,之后再补充具体细节文字。写作用了差不多一个小时 。最后反复核对文体,确保没有标点错误!

遇到的难题

我主要遇到的问题是运用较高级的修辞手法(譬如比喻和拟人),要很形象地把雨的特性用文字表现,需要认真审视。 我希望读者更深刻理解我观察体会到的雨天场景。写作时我苦于找不到具体的表达方法来恰当的描绘景色细节,因此反复修改调整,多次删除添加文字来达到理想效果

常见问题解答

Q: 作文完成了多少字?

A: 我写了大概三百字!

Q: 我需要多久才能写完一篇这么长的作文?

A: 这取决于你的写作速度和主题的熟悉度!

Q: 写作过程中,你觉得什么最难?

A: 用词是让我非常头疼且需要花费好多时间的地方 。 我不断地翻阅词库和在线语言辞典,力图找到最准确适切的措辞去把场景描述清晰且令人满意 .

Q:老师对这份作文的评价如何 (假设情况)?

A:(假设)老师称赞了我的生动细致的描写和准确的使用修辞手法部分但同时建议今后写作过程中能够进行逻辑关系上的进一步梳理归纳!

希望这份经验能对有需要的同学有所帮助!

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