班主任家访要提前预约,准备好家访计划,真诚交流,了解学生情况,并提供针对性建议;家访后及时记录并与学校相应部门进行沟通!
一、 家访前的准备工作
充分的准备是成功的家访关键。家访前,您需要进行以下几步:
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目标明确: 明确家访目的。例如:了解学生学习情况、家庭教育方式、学生存在的困难等,或者与家长制定共同教育方案。目标明确,家访更有针对性。假如学生最近课堂表现不佳,家访则直接围绕这个中心点,观察在家环境或作业完成情况是否有异常能够解释低落表现!
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信息收集: 收集学生相关信息。比如通过查阅学生的平时作业和课堂表现,以及通过与任课老师交流等途径了解学生的优势和学习弱点.,针对性去发现其学习问题、不良行为等线索与素材。如若发现有逃课,学习困难的情况,就能够事先多加一些有关问题的询问和预案!
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行程安排: 选择合适的家访时间和交通路线。避开家长工作繁忙的时间,预先告知家长您的预计到访时间。最好选择周六周日等家长休假时间,或是提前通过电话确认预约。如果家长工作时间不方便,与假期联系选择合适日期也不枉是对双方面的时间尊重和珍惜了!
二、 家访过程中的技巧
真诚和尊重是家访成功的基石。以下是几个步骤:
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尊重平等: 与家长平等沟通,用积极语调进行交流。切记用您为上命令性或者强制性口语去要求家长,更多的是询问语气以及鼓励式反馈,这样容易营造友好随和无压气氛,得到更准确更有效果的数据回应信息(注意倾听家长说出来对小孩的情况阐述或家长们的育儿看法体会,切忌抢夺说话次数打断谈或反驳)。家访要像平时交朋友,避免教师角色带来的压力和尴尬(可结合家长的反馈,及时总结并提出意见建议或给出解决方案供大家共同遵守的措施,切分目标)。比如说一些例子方便各位家长理解。在您听家长说某事如何处理过后,“谢谢您对我小孩那么细的观察和体贴反馈,我相信我们可以共同进步进步”如此回答等。家长多愿意互相交流配合好事情发展的积极方向更值得。比如一个孩子不爱写家庭作业,您也可以选择引导方向问家长,“您平常孩子都会独立完成的吗?”或是结合学习习惯与家长做适当辅导等!
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积极倾听: 认真听取家长意见。 记录家长的想法并适时肯定。比如可以这样说:“听了您的分析我明白了很多,谢谢您的配合!”然后结合实际来鼓励配合和引导家长解决问题的最佳沟通选择。例如通过家长反馈的学生学习压力,与其互相讨论寻求共同意见方式(适当提供其他建议作为补充让互相都了解)。比如说,你可以尝试给予其他有帮助的建议方法让孩子从这种状况得到解决:例如在压力方面可适度多给予正面价值鼓励与辅助提升成绩与信心的途径!
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客观评价: 客观地评价学生。切勿过度批评或夸奖:如学生表现不佳,注重引导合作,着眼于让学生和解;但对于孩子的表扬或优点可多提携一些使其进步。 使用实际例子说明:避免评价词如:不优秀 等之类的言语,可试下引导他们如何共同帮助孩子提升学习成绩;例如学生某课程比较低,你可以引导对方在学习这科目上的可操作性或可参考的方法方式帮助;切记沟通方法的专业性以及帮助家长寻找有质量的可接受范围之内更理想的可能性!对孩积极的举动都要称赞支持,切记不可对小孩学习成就贬低或是贬低性口语,可以提供有效的沟通方法或技巧等让父母协助孩一起克服所遇问题(注意:可从日常表现角度来表达以更稳妥的方式作比较有效沟通与反馈);可利用小孩好的作业示例鼓励其加强相同方式;也可通过针对性的游戏兴趣等培养引导方向调整;配合上其他更科学的可探索式方法进行结合运作会有更好效果等等,但前提您要有更多此方面的充足掌握更理想化的方式作示范讲解才能真正更有效协助!配合其它老师意见作有效交流对获得满意成果很有效率可行,对获得信息更快速并及时处理提供足够有力帮助等各方多角度来看都不尽有益
例如:避免直接说“你孩子学习态度有问题”, 而可以改为“我们发现你孩子在课堂参与度还有提升空间, 是否可能由于一些家庭因素或学习方法造成这个情况呢?您可以给我们提供信息以对孩子帮助学习!”
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共同探讨解决方案:提高沟通技能提高理解解决方法解决实际性问题。注重提出建议及引导沟通能力并针对解决方案执行及沟通解决办法如何与父母家人一同学习实施以帮助孩子们改变!如孩子的懒惰成问题的解决方案引导至培养学生更好的主动性和独立学习能力。注重以实际案例阐述方法并配合多老师讨论配合共同协力与支持达到共性共识共同扶孩子助其独立成長且具有良好心态,更以父母心态与角度和责任进行探讨交流学习与指导家长以达成更高层次和共议和更理解的角度进行共同提高解决的方法来培养学生主动性和独立自主积极能力,协助培养良好学习习惯,为让学生掌握主动学的能力提供更全面且高质量高效有益的信息来加强有效指导。引导父母积极关注学业进行互相合作讨论解决之高效与可实施路线方略提升与提升与成功机会效率共同达到更理想最佳结果!
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给予承诺 与行动匹配 :给家长合理的改进计划并尽力完成。在有疑问和未及时处理方面,须尽职做好沟通处理,与沟通反馈结果作实质同步处理!切勿给出的措施建议只是没有作相应推进后续方案实施而只有单边口头上做出回应,否则会使得家长失去对双方真诚协作提升良好信誉及互信任的建立。让学生获得更有针对性和有实质的帮助才是你目的主要方向。 切记:在学校多配合并反馈到孩子学校成绩表与状态等有效信息方便配合沟通!
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家访记录 & 回校汇报:做好清晰完整家访记录,以文件形式记录家长反馈建议等等重点内容, 方便将来学生个人档案参考, 有助学校教工会根据家访信息建立及分享学生具体档案来改进学校方教学!
三、常见问题解答
Q1: 家长不愿意配合家访怎么办?
A1: 理解家长可能存在的顾虑是第一步;试着与他们多次沟通;如问题严重 可向学校相关领导请求帮助 采取后续措施;
Q2: 家访时如何处理与家长意见不同的情况?
A2: 保持尊重态度 多寻求共同点 并引导家长接受 专业意见建议 , 必要时协调老师校管理方进行配合;双方寻求互相尊重、沟通,并达成一致目标,互相鼓励与进步才有成功进步结果.多注意寻找解决学生学习成绩或情况上的实质措施;比如鼓励多参加活动或辅导帮助改善学习兴趣或培养习惯, 或给予辅导相关教学素材给予实际建议;但务必要多倾听理解;尽量以开放性心态去换位想想再处理!
Q3: 家访时发现家庭教育存在问题, 如体罚或家长认知误区等等?
A3: 需要处理问题谨慎和负责; 家长们认知不正确处可适于用委婉方式引导, 提共相关法律 法规及心理育児等支持方案(尽量推荐相关优质的参考教材书籍帮助理解)切记别当面对质以免影响更严重不良! 注意保护学生信息 并依照校规校纪上汇报相关信息 ,在相关步骤依序上報!若学生存在家庭不适用环境的受侵害现象可依次向上级领导层呈报反映,按照学校规章制度进行相关依规的处理流程以保护未成年儿童安全不受伤害权益。配合学校安排与上级领导指示行事;认真对待每件事!
Q4:家访后如何写记录?
A4:家访记录应该详细,客观准确地记述你的观察和与家长的谈话内容,重点记录家长反馈问题细节情况!要确保包含:(时间 地点、参与老师以及家长的信息 、主要的观察和家访主题等等相关内容)。避免做空泛的描述使用简洁明了客观性的记录言语更专业严谨也让学校老师或主管相关领导容易掌握具体事情和过程等资讯!
希望以上对班主任家访有所帮助。 切记,家访的目的是为了更好地理解学生,促进学生的健康学习,家长也是孩子的第一任教育者。真诚的沟通,互相理解才是家校合作的关键!