老师来家访，家长无需紧张。最重要的是保持轻松自然的沟通氛围，诚恳地和老师交流孩子的情况。做到这一点，能让家访变得愉快高效。
一、提前准备，从容应对
家访之前，家长可以略做准备，如整理一下孩子的学习资料、作业、获奖证书等，方便和老师沟通交流信息。同时也可提前列出几个想和老师咨询的问题，例如：孩子课堂学习状况、与同学相处情况、存在的学习问题等。 这可以让交流有的放矢,更高效！
例子： 收集孩子近期考试成绩单,与学校发的奖惩记录单放置一起方便查阅展示; 准备好记载孩子生活和心理健康的类似私人笔记！
二、整理环境，宾主尽欢
虽然不必过度修饰家居环境，但一个干净整洁的空间也能体现对老师的尊重。简单的收拾一下客厅，保证访谈有一个舒适的环境即可！
例子： 清理一下茶几上的杂物，摆一件简单的鲜花点缀；收拾待客区域。避免凌乱不堪的景象容易给老師造成負面印象
三、真诚交流，展现坦诚
家长应该认真倾听老师意见并表达自身的观点，做到坦诚沟通。即使遇到批评，家长也不应抵触或辩解， 和协商怎样能让让孩子有所改进才最重要。不要互相推卸责任,积极寻求共同解决方案！
例子：老师指出孩子课堂注意力不佳后，回应方案是:”我们在家会尝试让他每晚规律阅读，我们发现阅读比较能静下心来的。”与其责怪不如合作！
四、了解孩子，主动沟通
家长平时应多关注孩子课堂表现，作业特点。家长可以简单告知这学期学况感受，比如孩子努力程度及其遇到的困难。沟通应该互相。 这能引导接下来老师的反馈，事半功倍！
例子: “这学期，他在数学方面特别努力，可是英语阅读不太顺利。他很喜欢写日记，平时也挺爱阅读。”这是主动分享！
五、展现配合，积极争取
积极主动地与老师沟通孩子的问题。在征求师长的指导的同时尽自己的一切责任支持。 比如孩子成绩下降的原因和解决方案，学校和教师的教育观念了解和家校沟通机制的配合执行！
例子： 主动提到，“老师，您看有哪些课外资源可以建议给孩子，帮他提高薄弱环节？”
六、避免辩解，互相尊重
家访并非互相指责的场所，而是互通孩子学习生活情形的场所，避免辩论,相互引导式引导式教学,一起提升才是最好的结局.任何场合维持相互尊重的态度都是成功的沟通策略！
例子： 老師指出孩子的缺点；好的回应不包括否定的语气只对解决案表达正面态度;“我知道孩子最近这方面做的不完善…”比“不对！”合适！
七 、记录要点，后续跟进
事後回顾并记录老师宝贵的沟通交流过程中的内容以及给孩子的建議，以进一步地改进孩子自身和积极配合执行！
例子： 笔记：老师建议孩子强化语文阅读，“我们需要根据此开展亲子阅读”，“我们决定安排孩子参与学校“小小读书郎”大赛。记录方法任选！
八、准备茶水,表达感谢
虽然并非强制要求，这個有心之举能让老师感受到你用心与配合，轻松的环境，轻松的态度在老师也自然积极的协助之下会收获丰硕成果
九. 家长自身参与，孩子榜样
积极认真的参与孩子的课外学习也是积极协助学校的教学大计；做孩子们学习上的好榜样.
十、 家访后跟进学习动态
在老师家访告一段落之后，家长也要时刻關注学习上，随时和他们维持流畅沟通，及时进行交流与总结及进行记录等过程；有效果可再使用!
常见问题解答
Q: 家访时孩子是否一定要在场？
A: 这由你与老師双方协调。让学生在家有助于家长和师长的真率及私密讨论从而更完善且坦诚的解决孩子问题，但也可能会造成孩子的紧张感,最终结果是由你和孩子一起決定. 你可以判断孩子在场与其在场对你交流有什么影响,从而决定合适的方案
Q: 与小学,中学相比在家访应对方法上有什么不同?
A: 原理一样：针对学生的升温阶段調整溝通对象的方式即可. 高中学的话题可能会涉及生涯规划;初中可能包括学生间的交往方式: 小学可能更多關注课堂表現与态度. 把握好沟通者的核心问题然后在有效回应就能让老师清楚了解家长的决心! 老师更愿你提供意见或協助来帮助您的孩子的计划
Q: 如果在和老师之间的意见冲突怎么办？
A：保持冷静，理性沟通。任何负反馈能更好改进改进与配合执行上。家校合力的目标应维持在同一视野。沟通后记录问题与达成共识以利跟踪！先做共同决策再改进再监督! 积极寻求解决途径比强硬回应合适