二年级写作，推荐你看绘本、童话故事、儿歌，以及一些简单的儿童读物和带有图画的科普书！
1. 绘本：激发想象力和创造力
绘本以图为主，文字精简，很适合二年级的孩子理解和吸收。优秀的绘本能培养孩子的语感、艺术鉴赏能力，还能激发想象力和创造力，为写作润色提供良好的储备。 例如：《好饿的毛毛虫》、《猜猜我有多爱你》、《月亮的味道》等。 这些书画面精美，故事生动，语言浅显易懂，非常适合低年级。它们可以帮助二年级的的孩子们提升他们的观察力和理解能力 。例如，《棕熊、弓箭和纸飞机》能够帮助培养创新的 thinking （批判性思维）， 而其内容丰富多彩，又使语言表达多样 ！
2. 童话故事：丰富词汇，学习写作技巧
经典童话故事语言优美，情节生动有趣，可以帮助孩子积累词汇量，学会运用一些修辞手法，比如比喻、拟人等，提高写作表达能力。 例如：《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》等，都可以给写作过程带来很大的帮助 。小朋友们， 可以试着多去看一些 ，并且对里面不同的叙述方式 和表达手法 进行尝试和借鉴.
3. 儿歌：锤炼语言表达
琅琅上口的儿歌，节奏感强烈，不仅能培养孩子的音乐感，还能提升孩子的语言表达能力，帮助他们在写作时做到句式流畅，节奏明快。 比如：《小兔子乖乖》、《一闪一闪亮晶晶》等等。从朗朗上口的诗歌中，汲取节奏和韵律。例如，读一首七言绝句的童诗会不知不觉培养孩子用节奏和押韵的写作水平和表达技术！
4. 简易的儿童读物：巩固识字，积累素材
内容浅显易懂，情节简单的儿童读物，能让孩子轻松阅读，并从中获得感悟，积累写作素材。 可以选择一些有趣的故事书、科普读物图文版 。 比如适合查字典提高词汇量的词语故事集 。科普类的可以选择一些关于自然、动物等的简单的低年龄童书图文集，这些都是能够增长对现实世界的整体认知 和积累 素材储备的大杀器！
5. 带图画的科普书：培养观察能力，积累素材。
和简易儿童读物类似，但是选择面向于观察自然的科普读物类型可以帮助孩子学习更加精细的观察分析习惯；配合观察、记录、学习，培养小朋友的细节描述的表达能力。例如下面内容描述方式在观察记录报告（低年级）
我看过一个蝴蝶；这是一个色彩漂亮的帝王斑 蝶。它的翅膀大约是我手的巴掌大。大部分颜色是亮暗错落的 橙黄相间条纹形状,有斑纹细节.
常见问题Q&A
Q：二年级孩子阅读量过少怎么办？
A：循序渐进，每天设定一个阅读的目标，例如阅读15分钟，或者阅读一本绘本。坚持一段时间，孩子们的识字速度 阅读理解力就会迅速赶上
Q：孩子不喜欢读书怎么办？
A：选择孩子感兴趣的书籍，可以借阅形式。 朗读书籍也可以给孩子学习表达一些能力。 与孩子一起阅读 ，并创造轻松的阅读环境。可以读有情节的声音书,让孩子自己挑选 ，激发阅读需求才是王道 ！
Q：二年级写作都需要看哪些类型的书？
A：以兴趣为主，兼顾趣味性以及对各方面素质的综合培养。上述五类内容都有重要影响效果
总而言之，选择合适的书籍能帮助二年级孩子轻松愉快的进行习作 。切记坚持阅读和练习写作才是提高写作能力的关键因素！