让孩子感恩孝顺的关键在于言传身教，培养孩子同理心，并身体力行引导他们参与家庭活动 和承担责任！
1.以身作则，示范感恩孝顺
父母是孩子的第一任老师。父母展现感恩及孝顺的行为，孩子自然会模仿学习。 比如，父母要表达对长辈的感谢，关心和体贴伴侣；也要让孩子看到你如何感谢帮助过你的人，如何处理你和亲人的 冲突等；通过实践性的活动，可以帮助您的孩子学习从事情的根本出发反思事情以及以谦卑的态度处理生活事物 (对于更小的参与者来说) 以及实践批判性价值来引导他的处境的行为策略发展 (比如，年龄更大的年轻人)：例如学习烹饪课程以表达父母照顾他的感谢 之情。 别低估了孩子观察的能力，潜移默化是最好的教育方式！
2. 教导孩子表达感激
主动教孩子说“谢谢”、“对不起”，并解释这些词语的意思和重要性 感谢父母的付出以及生活中你曾经帮助了的孩子的一些微小活动将能够起到很好的效果，帮助养成良好的风顺。 你会教他这些表达，同时说明它的意义，例如他理解，对于那些给予帮助以及支持他们的人的赞许在某种程度帮助了他们，或者理解生活中人应当保持友好的共处对于发展健康心理具有很大的效果！
实践示例：
- 孩子得到礼物后，引导他主动对送礼者表达感谢！
- 吃完饭后，让他主动帮着收拾碗筷，并感谢父母的准备！
- 孩子玩玩具后要让他按规则清理整理，然后培养孩子对父母及环境保护做出的贡献有感恩心以及对社区做出的社会关爱！
3. 培养孩子的同理心
教导孩子换位思考，体会父母的辛劳。例如，问孩子：“你生病时，妈妈是怎么照顾你的？”进而引导他说出想法 感念等等情感活动是需要你一步一步与孩子构建，这比讲太多理论对孩子的教育将会好得多的技巧！
通过讲故事或绘本的形式潜移默化:
- 阅读包含积极情感的书籍和绘卷帮助学习同情； 例如观看电视、学习其他主题并且进行写作活动来培养孩子的同情之情(并且对于那些年龄较大孩子具有更佳效果的话你则可以在这个部分添加些有帮助、具有建设性的讨论问题以进一步加强他们在认知层面上的理解与支持 。)
4. 给予孩子责任与担当
让孩子参与到家务劳动中来: 比如说洗家作清洁, 倒垃圾, 收拾行李, 整理床铺等。 这些看似简单的的家务劳动能让孩子切实体会的家的意义和劳动创造的物质。 家事帮助形成感恩；而家庭共同体之团结会使彼此感恩; 家庭和团结也强化孩子的使命完成及社会行为上的自我认知及效仿；从而在家庭凝聚力及相互情感交流的基础上增强彼此之间的情感连接与理解支持。 通过协商与共享家中的责任将会增加相互依存联系并且对于更年长的孩子增强家庭内部联结感能够提高归因性和幸福程度从而带来较高的积极结果及成果输出.家庭团结会培养集体活动积极情绪，培养子女承担其在社区贡献等；他们有良好的行为表现能力.
5. 适度地参与到公益活动中增加社会性。 通过观察体会感恩
引导孩参与公益事业，通过感受他人的困境,更加感恩当下的生活，以及给予他人的好处
例如: 参阅本国其他人民所遭逢生活经历及其与孩儿本人物之比较 , 从中学到新技巧 与知识 (特别是来自跨部门跨种族间团体学习活动)，培养同情以及对社会性环境意识；通过集体运作模式合作实践以强化及加重其同情感受、体会社会现实公平正义对世界社会环境重要以及其所需负起之 社会责任 ( 如 通过参与社区项目活动帮助老年照顾中心 、支持儿童庇护所或致力于各种其他类型重要事业)，可以增加归宿感 、共同意识; 孩子参与公益活动能够增强社 会认知程度 并且提升对所在之社区价值感提升集体道德水平 在服务自己家庭之路上也能加倍肯定与欣赏家庭中的他人并通过亲身参与强化学习行为.这些行为均基于积极意义之上形成而最终达成互济关系 ; 更老孩子可获致对自身处此生命旅程意义体验 此外我们认为家长还可用游戏化任务方式更贴合式引导子女们从幼年孩童逐渐走向更大发展过程中学习独立处事、实践技能提高自主与成长感 ; 最后提醒家中的环境与氛围也极其有利发展家庭责任感 ,父母均需付出大量时间关怀指导孩子以使其学会负责成长！当然最终是否能达效果也会因年龄成长阶段以及个人因素有或好或不济之各别情况发生 所以应该视情况需要合理计划引导！但无论怎样只要你们全家人共同努力 定能让孩子们都体会感激和给予他人的美好及其所收获的愉悦与成长!
6.珍惜亲子时间.积极引导营造和谐家庭情景
陪伴建立亲密关系, 共享的天好可以帮助孩子感知爱的真实流泻和家的祥祥宁
举例来说在闲暇饭后时光不妨通过家庭游或者讲各种书籍绘本当中互相聊天互动分享日常快乐经历也通过共同从事有参与的家務使得孩子们感觉到归属感 共同付出而形成一体更让其在温馨与合作关系之中学会感谢理解！
7. 运用正面管教
善而不是训骂责备与高压管加压管理下培养孩成长过程始终维护孩基本自尊和正面情感态度及积极引导帮助孩调整并接受失败、自我激励从而达成身心平衡目标 增强其耐压应对能力；以建立更好健康心理品质 培养坚韧韧性 品格提升和自我约束意识从而达到目标最终改善成长生活过程整体品质感进尔更好地面对迎接所遇 challenge 与艰难；.这种正面教育能营造家庭更好正面良好教育互动感 使孩孩童时期即已体会父母无条件关爱 感受到家庭溫馨 与融契而使在之后成长过程中逐渐学尊重别人并且感激爱！
8 .不过分溺爱让孩子承受适当失败
挫折能孩子有韧性 与价值感 ； 学会承担责任感受失落的痛苦会培养更加体谅的心情; 给孩适当机会独立 完成目标让他们亲眼体验解决问题能帮助孩子获得满足及成功感 这将会增增强自信进 步也进一步发展自身自理技能 ！
9. 利用节日与机会强化
利用传统节日加强感恩教育例如 父亲节 母亲节端端五节 圣诞复活节 ， 鼓励孩子感谢父母長輩朋友；表达感谢的心将会有利建立和谐 美好的亲子及社会联系
借助节日机会:
- 制作母亲节贺卡表达感谢之意 ，
- 孩子在参与节日的时候，引导思考活动的流程含义感受节日精髓以及亲情浓密度、感受家人相处欢乐心情等进而又将这种愉悦和谐感觉传播给旁，使他们获得更为丰富且感丰富的良好人之间合作经历及亲情的相互理解等等益处。孩子们能通过参与这样的家庭节日，感受自己付出行动如何改善大家心情、体验自己行动之功劳如何能体现在家庭集体协同氛围，培养他们未来将继续付诸实际行动及努力提升改进，以实现更大更好整体协作力共融力促进群体共同福祉！
10.积极鼓励和赞扬 有效反馈孩子的正行为表现
看见孩子好的行为，要 及时表扬与鼓励 ，给予积极地正面关注与互动;并告诉孩子哪做错在哪儿好让其改正或提升 ;避免负性评论和否定性指导 ， 形成对他们的期望；运用正面语言沟通 ，肯定努力 ，提升自信，这样才更有利培养感恩孝顺。 赞赏积极和孝顺行动,有效促进其重复这些良性互动习惯从而增強孩子这些方面长足进步.
常见疑问及解答：
- Q: 我的孩子已经很大了，还能教他学会感恩和孝顺吗？
A: 年龄不是障碍。 无论孩子多大，都可以通过引导和沟通来培养其积极的情感价值观, 应该适应年龄采取恰到好处及最合适有效得技巧培养之. 可以创造时机及一起活动来进行交流; 可以谈其所做努力鼓励他们;以及强调其努力之中积极结果，以使家庭保持亲밀团结.这种方式更有意义、也相对比较便捷。.
- Q: 如何处理孩子犯错时的情绪？
A: 不要简单粗暴地惩罚孩子，而要引导 孩子学会认知分析问题 ，负责任解决后纠错及悔改。. 用言语交流，说明影响。同时注意以身作则教育并教其感恩和理解行为;并适当地给予关心陪伴抚解其内心深处之孤苦寂寞;。帮助其重建安全感并给予足够安全信任等因素建立有效沟通联系使他学会责任及付出等品质之积累。这样才更有机会逐渐建立并深化彼此之间信任关系而减少冲突增强凝聚力和亲情。从而使子女慢慢体会及学会欣赏感恩！
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Q: 孩子为什么总是不领情？
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A: 耐心最重要。仔细观察和倾听孩子的需求，尝试理解行为背后的 原因，及时发现孩子情绪疏导并且适当回应；从积极参与到家庭日常生活等入手尝试了解理解从而取得孩子尊重和认可 . 如果关系始终持续冲突状态请尝试寻求必要专业人士帮助或协助取得成效
这篇文章给您提供了10个方法让孩子从理解到认同，从认同到积极实践，逐步养成孝顺和感恩的品格，让充满爱心和正能量。 这是一个长期过程，家长和孩子的共同投入将会看到孩子的持续以及进步以及变化体现 ！ 请记住过程优先于结果。关注你的态度，用爱滋养幼芽的成长 ！