六年级优秀学生奖状怎么写？
这六年级优秀学生奖状，真是愁死人了！写什么内容才够体面？既要体现孩子的进步，又要避免千篇一律的套话？
- 首先，标题要醒目！比如：“闪耀青春，再创辉煌——[学生姓名]同学荣获优秀学生奖状”。是不是比“优秀学生奖状”更有感觉？
- 正文要写具体事例！别光说“学习努力”、“表现优秀”，要说出具体的例子，比如：期中考试语文成绩进步了多少，参与了哪些班级活动并取得了哪些成就，帮助老师或同学做了什么等等。这样才能更有说服力。 记住要突出重点，尽量用积极的词语，把孩子最好的一面展现出来！
六年级三好学生奖状怎么写得更出彩？
想让六年级的“三好学生”奖状与众不同？光写“学习好、品德好、身体好”肯定不行！得拿出真材实料来！
- 挖掘孩子闪光点！“学习好”可以细化成：擅长哪一科，有什么学习方法值得推广，获得了哪些荣誉等等；“品德好”可以写出具体的道德行为：乐于助人、诚实守信、尊敬师长等具体事例！
- 语言要生动！别用那些干巴巴的词语，可以用一些比喻和修辞手法，让奖状更活泼。例如，“学习如同攀登高峰，他一步一个脚印地向上攀登，最终取得了优异的成绩”是不是比“他学习努力”更有画面感？
六年级学科竞赛奖状，如何避免雷同？
一堆“一等奖”的奖状摆在那儿，看着都觉得乏味！怎么才能让六年级的学科竞赛奖状脱颖而出？
- 突出比赛的难度和竞争激烈程度，比如说“经过激烈的角逐，从数百名参赛选手中脱颖而出”，或者说明此次竞赛的权威性、影响力！
- 具体描述获奖学生的突出表现：不仅仅是“获得一等奖”，还要具体说说他/她答题的准确率、解题思路的独创性等等！
六年级特殊贡献奖奖状，怎么写才能体现价值？
对于那些为班级做出特殊贡献的孩子，奖状更要写出他们的具体贡献，以及这种贡献带来的影响！
- 比如，如果孩子组织了班级活动并取得成功，可以写明活动的名称、参与人数、取得的效果，并对孩子的组织能力和领导能力进行赞扬！
- 如果是帮助老师或同学的事情也要具体写明事件经过，以及他/她的行为给班级带来了怎样的积极影响，凸显其价值！
其实，写六年级奖状的关键在于：真情实感，突出重点。不要为了凑字数而堆砌华丽辞藻，要让奖状体现孩子真实的付出和成就，才能真正意义上成为对孩子最好的鼓励和认可！
想想我女儿去年参加了学校的环保主题绘画比赛，虽然只得了二等奖，但老师在奖状上写了她作品中巧妙的构图和对环保理念的深刻理解，比写一个简单的“二等奖”要让她开心和自豪得多。 今年她可是龙宝宝，希望她再接再厉！