小学三年级我的作文怎么写？开头结尾写什么？
三年级的作文，感觉像一座大山压在我身上！每次写作文都像被逼上刑场一样，脑子里一片空白！老师说要开头结尾，可是我根本不知道怎么写才能吸引人，开头写“我……”就觉得土死了！结尾更是毫无头绪，总感觉虎头蛇尾。怎么办？有没有什么秘诀能让我的作文脱胎换骨？ 是不是开头可以试试用一个场景描写？或者一个疑问句？比如：“哗啦啦的雨声把我从睡梦中吵醒……”或者“为什么我的心怦怦直跳？” 结尾的话，可以总结一下感受，或者再延伸一下主题！
小学四年级我的作文怎么写？如何写好记叙文？
四年级了，记叙文更多了！可我总觉得自己的记叙文流水账一样，干巴巴的，没感情！怎么才能写出精彩的记叙文呢？老师要求描写人物的动作、神态、语言，可是我不知道怎么描写才生动！
- 要想写好记叙文，首先要选一个你熟悉的事儿，这样才能写得流畅，感情才会真挚！
- 细节描写很重要！比如，人物的细微动作、神态变化、甚至一句不经意的对话，都能让人物形象更加饱满！
- 记住：动词！动词！动词！用更准确生动的动词，会让你的作文瞬间鲜活起来！
小学五年级我的作文怎么写？如何描写场景？
五年级开始，作文要求更复杂了，描写场景变得格外重要，可我的作文总是缺少画面感，感觉读起来像是在读说明文。如何才能写出更生动的场景？
场景描写要抓住特点！记住这三要素：
- 视觉: 看到什么颜色？形状？大小？
- 听觉: 听到什么声音？鸟叫声？风声？还是人的谈话声？
- 嗅觉: 闻到什么气味？花香？泥土味？
小学生我的作文怎么写？如何选择合适的素材？
每次写作文之前，我都会为选材而烦恼，好像没什么值得写的事儿，最后还是胡乱写一气，结果总是不得分。有没有什么好办法能快速找到作文素材呢？
想想你最近经历了什么？ 身边发生的有趣的事？看到了什么难忘的景物？感受到什么特殊的感情？把它们记录下来，这些都是你写作的宝藏！记住观察生活，生活处处是作文素材！ 还可以问问父母，讲讲他们的故事，或许你会发现很多有趣的素材！
小学生优秀作文范文赏析，我的作文怎么才能像他们一样？
我看了很多优秀的作文范文，可是为什么我的作文写不出那种感觉？那种文字的魔力！他们的作文怎么就能这么吸引人？
其实，那些优秀的作文也不是一天练成的。他们会仔细观察生活，认真思考，用心地去写作。而且，他们不断练习，不断修改，才能最终写出精彩的作文。咱们也要多看、多学、多练！
我的作文总被老师批评，怎么办？
每次写完作文都提心吊胆的，就怕老师批评！总觉得自己的作文很糟糕！这可怎么办？
别灰心！ 老师批评是为了让你进步。认真听取老师的意见，找到自己的不足，不断修改，你一定可以写出更好的作文！就像我学习骑自行车，摔了很多次才学会，写作也是一样的道理，需要不断练习，克服困难！
我记得我三年级时，写了一篇关于小狗的作文，老师说我描写的不够细致。于是我又重新观察我家的小狗，细致地描绘它的毛色、眼睛、动作，甚至它的叫声。修改之后，作文水平提升了不少。坚持下去，一定会有收获！ 今年是龙年，我希望我的作文能像腾飞的龙一样，越来越好！