一、小猴子下山这个故事告诉我们一个什么道理？
《小猴子下山》告诉我们一个道理:
做任何事，都要坚持，不要三心二意,半途而废，根据自身的能力和需求，坚持最初的目标，不轻易放弃。而不是随波逐流、见异思迁。否则结果只能是空手而归的道理。
这个故事里,小猴想要的东西太多，却又怕苦怕累，做事半途而废、心猿意马，没有坚定地信念去完成自己的理想，最后只能一无所获。
在生活或者学习当中，无论做什么事情，都得要保持一心一意的态度，绝对不能半途而废，另外还得学会经受得住实际生活当中的一些诱惑，不然反而会得不偿失，一无所有。
二、小猴子下山这个故事告诉我们个什么道理？
这是一个寓言故事，说的是人有无穷的欲望，如果不知道满足，便会什么得不到，我切不可到时候才开始懊悔，才开始幡然醒悟，有得必有失，想得到所有好的东西是不可能的，更何况世间没有绝对的完美,只要试着满足,试着去接受自己所拥有的，时间久了，它便会是完美的，不可或缺的。
扩展资料
寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是文学体裁的一种。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。
中国历来有些著名的寓言故事如《揠苗助长》、《自相矛盾》、《郑人买履》、《守株待兔》、《刻舟求剑》、《画蛇添足》等，古希腊《伊索寓言》中的名篇《农夫和蛇》在世界范围内享有很高的知名度。其成功之处在于故事的可读性很强，无论人们的文化水准高低，都能在简练明晰的故事中悟出道理。
三、小猴下山故事赏析？
【小猴子下山的故事告诉我们】
人有无穷的欲望，如果不知道满足，便会什么得不到。我们切不可到时候才开始懊悔，才开始幡然醒悟。有得必有失，想得到所有好的东西是不可能的。更何况，世间没有绝对的完美，只要试着满足，试着去接受自己所拥有的，时间久了，它便会是完美的，不可或缺的。
原文是：有一天小猴子走到玉米地里,玉米结的是又大又甜，他很兴奋的掰了一个玉米往前走；谁想走到桃树下，看见桃子又大又红更诱人,于是扔了玉米摘桃子。
小猴子又走到瓜地里，这西瓜又大又圆,小猴子只好扔了桃子摘西瓜。
抱着大西瓜往回走时，看见一只小兔很可爱，于是把西瓜扔了开始追小兔。
小兔跑的快，一溜儿进了小树林，不见了。
小猴子什么都没有得到，只好空手回家了。
四、一年级课文小猴子下山的中心思想？
①
《小猴子下山》选自部编版一年级下册第七单元，单元主题是“好习惯”。这是一篇经典的童话，主要讲述小猴子下山后，由于三心二意，见一个爱一个，结果一无所获,只好空着手回家的故事。这故事告诉我们做事要学会专心致志、一心一意。
如果总是三心二意的话，见异思迁，就会顾此失彼、一事无成。同时，这个故事也告诉我们不要盲目从众，看见别人干什么就去干什么，要目标明确地朝着一个方向努力！
②
其中心思想是:无伦做什么事情都不要三心二一，否则就一事无成
五、小猴子下山的故事猴子是一个怎样？
小猴子下山的故事中，猴子是一个机智聪明、勇敢有冲劲的角色。
原因是，在故事中，小猴子敢于向未知世界探索并寻找最好的食物，表现出勇敢和冒险精神；同时，他还能够灵活应变，想出各种办法解决问题，表现出机智和聪明。
此外，猴子还体现了对家庭的责任，他对妈妈的爱让他想为妈妈寻找更好的食物，展现出关爱和责任感。
因此，可以说小猴子是一个充满智慧和勇气，有家国情怀的形象。
延伸内容：小猴子下山的故事中，猴子所表现出的品质，可以启发我们在生活中也要勇于挑战和探索未知的领域，同时也要学会聪明灵活地解决问题。
此外，我们还应该具备对家庭、对社会的责任感和关爱之心。
六、小猴掰玉米故事的道理？
《小猴子掰玉米》的故事
有一天，小猴子下山玩耍。它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。小猴子走啊走，走到了一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就把玉米扔了，跑去摘桃子。
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又园，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。结果小兔跑进树林子，不见了。小猴子最后什么都没有得到，两手空空的回去了。
猴子掰玉米的故事告诉我们的道理：比喻日常生活中，如果不能好好地把握自己手中的事物，或者不懂的珍惜，最终就得到的也失去了。
这个故事道理是我们做什么事情都不要太贪心，越贪心越贪婪，结果到了最后什么都没有得到，连自己想要的都没有得到
③
小猴子掰玉米的故事告诉我们实际上在人生过程中，一专路走来会遇到很多属不错的机会，要不断地舍弃不断的选择。如果只是墨守成规安于现状，那么人生也就没有什么精彩可言。
七、猴子搬玉米搬一个丢一个告诉我们什么道理
这个故事里的小猴子不仅贪婪而且做事情没有毅力，不能坚持，容易半途而废。故事告诉我们做事情要专心致志，不能半途而废。
《小猴子下山》是小学语文教材中的一篇传统课文。新大纲指出： “ 提倡在学生读书思考的基础上，通过教师的指点，围绕围绕展开讨论和交流，鼓励学生发表独立见解。 ”
就是要脚踏实地的去努力，不要这山望着那山高
