一、幼儿学习网小班教案主题《各种本领的车》？
活动目标
1、引导幼儿认识区分小轿车和公共汽车的不同形状和功能。
2、能说出一些常见的汽车的标记牌。
3、在抢答过程中学习快速回答问题。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
教学重点、难点
引导幼儿认识区分小轿车和公共汽车的不同形状和功能。
活动准备
各种各样的小汽车
活动过程
1、 用一问一答的形式，引出课题。
“叮铃铃，叮铃铃，这是什么车呀？”
“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，这是什么车呀？”
“突突突，突突突，这是什么车呀？”
“滴答滴答，滴答滴答，这是什么车呀？”
“叭叭叭，叭叭叭，这是什么车呀？”
大马路上的车子可真多呀，今天老师也带来了很多车，你们都认识它们吗？知道它们有什么用吗？我们可以这么说：“这是小轿车，可以乘人的。”出示图片（轿车、消防车、出租车、警车、挖土机……）
2、 用猜谜的形式巩固对车的认识。
刚才，小朋友说了很多很多的车，也知道车的用途。我们一起来玩个猜谜游戏，请你猜猜我的是什么车？看一看、比一比，谁抢答的速度快。
（1） 你只要上车，告诉开车的人你到哪里，他就会送你去。请你猜猜这是什么车？（出租车）
（2） 着火了一定需要它的帮助。（消防车）
（3） 抓小偷、坏人的时候，警察就会开着它。（警车）
（4） 车子前面有一个长长的手臂，很有力气，可以用来挖泥土。（挖土机）
（5） 要排队等，一个一个买票或投币才能座的车。（公共汽车）
（6） 有人生病了，护士就会开着它。（救护车）
（7） 前面的路小朋友不能走，请谁来帮忙呢？（压路机）
（8） 马路上叮咚叮咚响，喷出许多水花来。（洒水车）
3、 回忆自己见过的车。
请你说说你在哪里见过这些车子的呢？（报纸上、马路上、书上、电视里）
4、 总结：各种各样的车给我们的生活带来了许多方便，但是车子累了、脏了也要找地方去休息，你们知道它们该上哪儿去呢？下次，老师带你们去参观一下，行吗？
教学反思
“各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车…
孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。
通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养
二、一年级叮咚告诉了我们什么道理？
①
一年级叮咚告诉了我们分享和关爱的道理。
1、 通过一年级叮咚的活动，我们可以看到孩子们乐于分享和帮助他人。
这表明分享和关爱的意识已经在孩子们的心中根植。
2、 当我们分享和关爱他人时，可以让别人感受到温暖和关怀，让我们自己也变得更加善良和美好。
因此，分享和关爱不仅能够帮助别人，也能够带给自己快乐和满足。
3、 从一年级叮咚这个活动中，我们还可以得出一个道理，那就是在互助互爱的氛围中，大家更容易达成共识，保持良好的合作关系，推进团队的发展和进步。
②
一年级叮咚告诉我们坚持不易。
1、 这是因为在一年级，学生们开始接触许多新的事物，如新学科、新老师、新同学、新环境等，对学生们来说是很大的挑战。
如果他们能够坚持下来，克服这些困难，就能更好地适应学校生活，也能在以后的学习生涯中受益。
2、 此外，学生们在一年级也开始学习基本的语言、数学、科学等知识，这些知识是未来学习的基础，需要花费大量的时间和精力去学习和掌握。
只有坚持不懈地学习和练习，才能在以后的学习中取得成功。
③
一年级叮咚告诉我们勤奋就能成功。
1、 这是因为一年级叮咚每天都会勤奋学习，通过努力成为了班级里最出色的学生，表现出色的他们获得了班主任和家长的关注和鼓励，激发了他们不断努力的动力和信心，而且在后续的学习生涯中也能发挥重大作用。
2、 他们向我们表明，只要我们保持良好的素质，坚定的意志和努力的态度，就能克服各种困难并取得成功。
④
一年级叮咚是一本启蒙读物，主要教育孩子们一些基本的道德和人生价值观。其中最重要的道理包括：
1、 坚持努力：无论做什么事情，都要坚持不懈，努力奋斗。
2、 尊重他人：要尊重他人的权利和感受，不要欺负别人。
3、 爱护环境：要保护我们的环境，不乱扔垃圾，爱护花草树木等。
4、 团结合作：要学会和别人一起合作，共同完成任务。
5、 勇敢坚强：面对困难和挫折时，要勇敢坚强，不要轻易放弃。
这些道理对于孩子们的成长和发展非常重要，可以帮助他们建立正确的人生观和价值观。
三、滴滴小汽车来了绘本怎么讲？
回答如下：《滴滴小汽车来了》是一本适合3-5岁儿童的绘本，主要讲述了一个小汽车的故事，具体内容如下：
小汽车是一辆非常勤劳的车，每天都会在城市里奔波，载着人们去各个地方。一天，小汽车来到了一个小镇，看到路边的树木和花草非常美丽，非常开心。
小汽车看到道路上的一些垃圾和污垢，便开始工作，帮助清理这些垃圾。在清理垃圾的过程中，小汽车发现了一只被困在垃圾里的小狗，于是它决定帮助小狗脱困。小汽车拉着小狗，绕过了一些障碍物，最终把小狗安全地带回了家。
小汽车的勤劳和善良赢得了所有人的赞许和尊重，成为了小镇上的英雄。小汽车也感到非常开心和自豪。
通过这个故事，孩子可以了解到勤劳和善良的重要性，同时也能够感受到小汽车的乐观和积极的精神。在日常生活中，孩子们也可以学习到像小汽车一样，勤劳努力，积极向上的态度。
可以讲小汽车在路上行走发生的事
四、2-5月宝宝讲故事教案？
教案主题：2-5月宝宝讲故事
教学目标：
1、 培养宝宝的听觉和注意力，让他们能专注于听故事。
2、 通过亲子互动，增进亲子之间的感情。
3、 培养宝宝对语言和表达的兴趣，提升语言能力。
教学准备：
1、 确定舒适安静的环境，避免干扰。
2、 选择简单生动的故事，如动物故事或幻想故事。
3、 准备图画书或手偶，增加视觉吸引力。
教学步骤：
1、 开始前，和宝宝打个招呼，让他们感受到关爱。
2、 用简单明了的语言开始故事，比如：“从前有一只小兔子...”
3、 用生动的语气，模仿动物叫声或角色的声音，吸引宝宝的注意。
4、 时不时停下来，询问宝宝：“小朋友，你猜接下来会发生什么？”鼓励他们参与进来。
5、 引导宝宝用简单的动作模仿故事中的角色，增加互动乐趣。
6、 配合故事情节，使用手偶或图画书，让宝宝更好地理解故事内容。
7、 在故事结尾处，用温暖的语气强调故事的寓意，如友爱、助人等。
8、 结束时，表扬宝宝的表现，给予肯定和拥抱。
教学提醒：
1、 故事内容要简单易懂，避免过于复杂的词汇和情节。
2、 保持语速缓慢，让宝宝有足够的时间理解和反应。
3、 着重讲述正面的价值观，培养宝宝的道德意识。
4、 不必拘泥于故事原文，可以根据宝宝的反应做适当的调整。
创意小提示：
可以利用宝宝的名字和特点编写属于他们自己的故事，让他们成为故事的主人公，增加情感投入。例如：“从前有一位叫小明的勇敢小朋友，他喜欢与小动物们玩耍，一天，他遇到了一只魔法小兔子…”这样的个性化故事将更加吸引宝宝的兴趣，激发他们的想象力和创造力。
1、可以先从对话开始。
例如：妈妈说：“你是谁呀，你是小宝宝。我是谁呀，我是妈妈，妈妈爱小宝宝，小宝宝爱妈妈。”可以把里面的小宝宝换成自己家宝宝的名字。
2、三四月份从童谣儿歌开始。
今天是老鼠年，对着家里窗台上老婆的图片，妈妈可以对着宝宝说：“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，叽里咕噜滚下来”。
也可以在为宝宝做被动操时用这个儿歌。
比如儿歌四季：
草芽尖尖，它对小鸟说：“我是春天。”
荷叶圆圆，它对青蛙说：“我是夏天。”
谷穗弯弯，它鞠着躬说：“我是秋天。”
雪人大肚子一挺，它顽皮地说：“我就是冬天。”
简简单单，琅琅上口，说透了四季的美。
3、五个月从最简单的古诗开始：
春寒不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少。
4、后期可以增加难度，从《喂～哎～》这本最简单的绘本故事讲起。
例如：一只蚂蚁从洞里爬出来，不知向何处喊了一声“喂——”，翻页一看，哦，是一只蝴蝶在开心地回答“哎——”。
后来不断有动物出场，一个比一个大，此起彼伏的呼唤生和回应讲小动物们一个个集合到一起……
到最后，练习一段时间，每天重复讲后，妈妈一声“喂——”，宝宝一声“唉——”让你们的亲子时光充满了欢乐。
此书可以作为宝宝启蒙的第一本绘本，不断重复的两点简单生字贯穿全书，带给零岁的新生儿最初的愉悦的阅读体验。
五、幼儿故事教案包括导入语？
活动目标：
1、理解故事内容。感受兔妈妈与小兔子间浓浓的情意。
2、发展扩散性思维，尝试以具体的动作、语言来表达情感。
3、感悟真挚深切的“爱”，勇敢表达出来。能感受父母长辈的爱，懂得感恩。活动准备：绘本课件；故事配乐；大海、柳树、月亮星星、围巾等图片；合肥字卡。
