三年级作文教学：如何激发孩子的写作兴趣？
三年级孩子，刚刚开始接触较为系统的作文训练，很多孩子抵触，甚至恐惧写作。这可咋办？ 关键在于激发兴趣！别上来就教什么技巧，先让他们爱上写东西！
- 多阅读绘本、童话故事，培养阅读兴趣，为写作打基础！
- 从孩子感兴趣的事物入手，比如游戏、宠物、动画片等等，引导他们写写自己的感受！
- 尝试游戏化的写作，比如写日记做成“秘密日记本”，或者角色扮演写作！
怎么教三年级作文：克服孩子“无话可说”的窘境
孩子常说“我写不出东西！” 这其实是写作素材匮乏的表现！
- 引导孩子观察生活，留意身边的人和事。每天可以一起聊聊看到了什么，听到了什么，感受到了什么，逐渐积累写作素材！
- 制作“素材积累本”，鼓励孩子收集喜欢的词语、句子、图片等，随时记录灵感火花。 这相当于建了一个写作素材库！
- 带孩子参加各种活动，丰富他们的生活经验，为写作提供源源不断的灵感！
怎么教三年级作文：妙招帮你提升孩子的表达能力
写作文不是堆砌词语，而是要表达思想！
- 教会孩子运用“谁、干什么、怎么样”的句式结构，先理清故事的脉络！
- 鼓励孩子多用形容词、副词等修辞手法，让作文更生动形象。 想想龙的形象：它是不是很威风？你可以引导孩子这样描写龙：威风凛凛的龙，它有着金黄色的鳞片，闪闪发光！
- 引导孩子从不同角度思考问题，尝试运用多种表达方式！
三年级孩子作文修改指导技巧
作文写完了，别以为就完事了！修改也是至关重要的一步，就像龙要经历蜕变才能腾飞！
- 教孩子学会自己检查语句通顺，是否有错别字！
- 家长可以陪着孩子一起读作文，提出一些修改意见，引导他们思考如何改进。不要直接改，引导很重要！
- 多鼓励，少批评。孩子的进步是循序渐进的，要肯定他们的努力，并帮助他们不断改进！
怎么教三年级作文：家长应该注意哪些误区？
很多家长在辅导孩子写作时，常犯一些错误：
- 强迫孩子写作文，只会适得其反。兴趣是最好的老师！
- 过分关注作文的字数和文采，忽视内容的表达。内容最重要！
- 直接帮孩子修改作文，剥夺了他们学习和思考的机会。引导为主，而不是代替！
想起我儿子刚上三年级的时候也特别抗拒写作文。我尝试过各种方法，最后发现，与其逼他写，不如和他一起聊聊他感兴趣的事情。有一次，我们聊起了他养的小仓鼠，他就滔滔不绝地讲了好多，最后竟自然而然地写了一篇关于小仓鼠的作文。看到他的进步，我真是又欣慰又开心！教孩子写作文，没有捷径，只有陪伴和理解！